- : презентация логопедического кабинета
- Зона индивидуально — подгрупповой коррекционной работы
- Зона индивидуальной коррекционной работы
- Зона методического обеспечения
- Зонирование логопедического кабинета
- Игровая зона
- Информационная зона
- Предметно-развивающая среда логопедического кабинета — презентация, доклад, проект
- Презентация кабинета учителя — логопеда | презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему: | образовательная социальная сеть
- Рабочая зона учителя – логопеда
: презентация логопедического кабинета
Стальненко Марина Валентиновна
Презентация логопедического кабинета
Приглашаем всех в волшебную Страну правильной речи!
Так мы именуем наш логопедический кабинет, где учим воспитанников говорит красиво,
где хранятся яркие игрушки, весёлые игры и умные книги, а взрослые и дети постигают тайны правильной речи.
Зона коррекции звукопроизношения «Терпения и творчества»
В этой зоне осуществляется диагностика и коррекция звукопроизношения. Здесь есть настенное зеркало, глядя в которое дети следят за движениями языка, губ нижней челюсти при выполнении упражнений на формирование правильного произношения.
С использованием дидактических игр идёт процесс автоматизации и дифференциации звуков. Эта зона оснащена рабочими альбомами с артикуляционной и дыхательной гимнастикой и занимательным картинным материалом, артикуляционными сказками скороговорками. Здесь же есть игрушки на развитие физиологического дыхания, материал для дыхательных упражнений.
Сенсомоторная зона «Наши руки не для скуки».
В данной зоне находятся игры, помогающие пальчикам быть ловкими, быстрыми, чтобы уметь завязывать шнурки застёгивать молнии и пуговицы.
Зона развития лексико-грамматического строя и связной речи
«Речевая полянка»
В папках размещены пособия рассказы и сказки для пересказов, картины для составления рассказов загадки, стихотворения и словесными играми и заданиями по изучаемой лексической теме.
Зона театрализованной деятельности «Кукольный мир»
Верные спутники любого логопеда – персонажи сказок, игрушки, участвующие в театральных постановках. Они помогают развивать навыки связной речи, накапливать словарный запас, раскрепощают, увлекают детей, делают любое сложное занятие интересным и эмоциональным.
Зона подготовки к обучению грамоте «Звуковое государство»
В зоне подготовки к обучению грамоте «Звуковое государство» есть два больших дома, в которых живут Звуки гласные и согласные и их символы.
Пособия «Паровоз», «Весёлая гусеничка» используются целью формирования умения определять позицию звука в слове.
«Волшебный домик» помогает дать правильную характеристику звукам.
Зона методического сопровождения «Сундучок знаний»
Содержит справочную и методическую литературу по коррекции звукопроизношения, преодолению недоразвития речи, учебно-методическую литературу по обучению грамоте, материалы по обследованию речи, учебно-методические планы, рабочую программу.
Рабочее место учитель-логопеда «Твори, выдумывай, сочиняй»
Здесь осуществляется работа с документацией. Проводятся индивидуальные консультации родителей, ведутся онлайн консультации.
Информационная зона для педагогов и родителей «Уголок логопеда»
Информационная зона для педагогов и родителей содержит информацию полезную для родителей и педагогов, которая регулярно обновляется.
Зона для подгрупповых занятий «Вместе к знаниям!»
В этой зоне находится шесть рабочих мест для подгрупповых занятий.
Имеется передвижная магнитная доска и коврограф Воскобовича.
Зона развития психических процессов «Волшебный ларчик»
Здесь осуществляется гармоничное развитие у детей эмоционально-образного и логического начал.
Игровая зона «Учимся и играем»
В Зоне «Учимся играя» находятся игры, которые способствуют развитию всех мыслительных процессов, речевому развитию. Дети могут поиграть в познавательные игры в свободное от занятий время, выбрав любую понравившуюся игру.
Зона индивидуально — подгрупповой коррекционной работы
Оборудование: парты, стулья, магнитная и демонстрационная доски, наглядное пособие «Звуковой домик».
Задачи:
• развитие словаря и
• лексико-грамматических категорий;
• коррекции нарушения произношения,
• фонематического слуха на основе обучения грамоте.
Зона индивидуальной коррекционной работы
Оснащение: настенное зеркало с дополнительным освещением, парта, стулья, наглядное пособие «Артикуляционная гимнастика в картинках» и др.
Коррекционные задачи:
•развитие фонематического слуха;
• совершенствование артикуляционной моторики;
• постановка и автоматизация звуков и др.
Использование инновационных и здоровьесберегающих технологий:
•лэпбук; тематические кейсы; Су-джок терапия; ИКТ;
•авторские пособия «Заяц Крош», «Бусинка», «Усики» ,«Дэ-дэка» и др.
Методическое оснащение:
•логопедические зонды;
• картотека на автоматизацию и дифференциацию звуков в слогах, словах, предложениях, текстах;
• комплексы артикуляционных упражнений в картинках и др.
Зона методического обеспечения
делится на блоки:
1) ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ БЛОК
2) БЛОК НА РАЗВИТИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ КАТЕГОРИЙ И СЛОВАРЯ
3) БЛОК НА РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ
4) БЛОК НА РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
В этой зоне представлена программно-методическая, справочная и учебная литература, подборка периодических изданий, а также документация учителя-логопеда: планы, речевые карты, направления ПМПК, консультации для родителей и воспитателей, методические пособия и программно-методическое обеспечение НОД.
Зонирование логопедического кабинета
1) Зона индивидуальной непосредственно образовательной деятельности
2) Зона подгрупповой непосредственно образовательной деятельности
3) Зона методического обеспечения
4) Игровая зона для детей
5) Рабочая зона учителя – логопеда
6) Информационная зона для родителей
Игровая зона
Игровая зона представлена пособиями и дидактическим материалом на развитие мелкой моторики, речевого дыхания, памяти, мышления.
Информационная зона
Данная зона находится рядом с логопедическим кабинетом. Она содержит информацию для родителей: различные памятки, игровые задания на развитие речевой моторики, ручной умелости и прочее, а также материалы по лексическим и фонетическим темам, изучаемым в НОД согласно тематическому планированию.
«Кабинет у логопеда как у белочки кладовка:
Здесь «запасов» очень много и находим их мы ловко.
Точно знаем, где картинки, где игрушки, где вертушки.
И легко всегда находим мы в коробках погремушки.
Всю неделю, ежедневно ворошить «добро» не лень,
Чтобы каждый день занятия проходили на «Ура!»
кабинет у логопеда обожает детвора!»
Предметно-развивающая среда логопедического кабинета — презентация, доклад, проект
РАЗВИТИЕ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ МОТОРИКИ
Для развития звукопроизношения в кабинете
имеется наборное полотно, которое состоит из
двух пластиковых направляющих,
прикрепленных к стене параллельно друг другу.
Между этими направляющими
выставляются картинки, на которых
изображены артикуляционные упражнения.
Из этих картинок можно составить комплексы
упражнений для постановки любой группы
звуков (свистящих, шипящих или соноров) и
придумывать к ним любую сказку. Для детей
дошкольного возраста чрезвычайно важен
принцип наглядности, и глядя на это
наборное полотно, дети быстро и с
удовольствием разучивают
артикуляционные упражнения.
Особенный интерес у детей вызывают
сказочные игротренинги, благодаря которым
дети не только выполняют артикуляционные
упражнения, но и пополняют словарный
запас, узнают новые сказки, учатся добру и
справедливости.
Презентация кабинета учителя — логопеда | презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) на тему: | образовательная социальная сеть
Кабинет учителя — логопеда Кушнир Татьяны Николаевны МДОУ «ЦРР-д / с №8 «Золотая рыбка» г. Валуйки
В кабинете логопеда Любят дети все бывать. Можно здесь играть и прыгать, Можно книжку почитать. Можно снежною зимой Поиграть с песком порой. Много нового узнать, И друзьям все рассказать!
Центр речевого и креативного развития Креативно речь здесь развиваем, Звуки, буквы, слоги изучаем. Помогают в этом нам игрушки, Тексты, дудочки, вертушки. Разные картинки, игр – не счесть! А за правильный ответ — Дают конфетку съесть!
Центр обучения элементам грамоты Чтоб успешно в школе обучаться Азы грамоты нам нужно знать, Схемы, символы, таблицы – С удовольствием мы будем изучать. Вот тогда не будем делать мы ошибок, Будем в школе грамотно читать, писать. И за работу в кассах Будем мы пятерки получать!
Театральная деятельность Пусть не станем мы великими артистами, Может будем мы врачами, машинистами, Но в детсадовском театре будем выступать всегда, И сказки все запомним навсегда!
Центр сенсорного развития Форма , цвет, размер… А что направо, что налево? Дать ответ здесь нужно смело. В уголке сенсорном этом, Игры с ароматом, цветом, Тут и мелкие игрушки, Пазлы , домино, катушки, Бусинки и ленточки цветные, Ребусы и задания простые.
Центр моторного и конструктивного развития В этом нужном уголке С пальчиками мы все играем, Моторику и речь здесь дружно развиваем. Пальчик раз и пальчик два… Вот сухой бассейн, игра, Вот шнуровки, шишки, Шарики Су – Джог , машинки, Пирамидки, трафареты – Все, что любят наши дети.
Центр релаксации и отдыха Как поется в песенке веселой, Делу – время, а потехе час… На подушках мы расположимся, Поиграем, порисуем мы сейчас. Можем просто ничего не делать, Ведь на то он и релаксационный уголок, Жаль, дельфин здесь плавать не умеет, Сплавали б на море на часок!
Экран звукопроизношения «Замок» Будем говорить мы правильно, Выучим все звуки, правила. И поселятся все детки наши В верхних этажах высокой башни.
Спасибо за внимание! До свидания!
Рабочая зона учителя – логопеда
Рабочая зона состоит из письменного стола, двух стульев (для учителя — логопеда и родителя, навесные полки с необходимыми пособиями. Имеется компьютер с набором обучающих компьютерных программ для детей.
