Оплатить Сертификат публикации

Дошкольник

Журнал «вестник дошкольного образования»

Игра – каждый день

И. Быкова. По дороге на балет

Воспитанников детского сада пригласили на бал. Как подготовиться к этому событию: как одеться, чтобы хорошо выглядеть; как добраться до дворца? Группа решает открыть салон красоты, где девочки будут работать парикмахерами, визажистами и маникюршами, а также автомастерскую, где мальчики будут «строить» кареты и лимузины. Дети распределяют роли, и начинается подготовка к балу.

М. Лищенко. Проект «Шахматы для детей

На третьем уроке проекта дети закрепляют знания основных шахматных понятий, играя партию в шахматы на напольной шахматной доске под руководством учителя.

Е. Мозуль. Музыкальные игры в распорядке дня и самостоятельной деятельности детей.

Эти игры легко вписываются в любую образовательную область, их можно проводить в классе, в группе или во время совместной прогулки. Однако при проведении этих игр педагоги могут столкнуться с некоторыми трудностями. Автор выделяет три основные проблемы, а затем предлагает предложения по их решению.

Индекс статей, опубликованных в журнале «Ребенок в детском саду» в 2022 году

Интегрированные занятия

С. Сорокина. Назначение яблонь

В основной части занятия целью является актуализация знаний. Мы научим детей определять и называть предметы на ощупь (формирование тактильного восприятия), отгадывать сказки по опорным схемам — мнемотаблицам, подбирать фигуру определенного цвета и находить такой же цвет на другом предмете, и даже учиться рисовать в технике ниткографии.

Е. Гридина, М. Кременец. Сделайте из белой воды все, что захотите!

Рассказывая детям о путешествии молока и людях, которые его производят, мы хотим дать им представление о том, что происходит до того, как молоко попадает в магазин и оказывается на нашем столе. Они отгадывают загадки, а затем показывают соответствующие молочные продукты. Они рассказывают, что приготовили дома вместе с мамой и угощают всех.

Л. Ефанова. Сказочное приключение

Снежная королева заколдовала воспитателя и навалила сугробы по всей группе. Переходя от одного сугроба (стола) к другому, дети выполняют задания, которые «перекликаются» с эпизодами из сказки Андерсена, например, сажают розы и тюльпаны в разные корзины и вспоминают, что Кай и Герда тоже выращивали розы; находят под сугробом конверт с частями для составления фигур («Танграм») и сразу вспоминают Кая, который должен сложить из ледяных блоков слово «вечность».

Л. Медкова, Ю. Сергеичева, А. Абрамова. Один день из жизни школы

Дети «проводят этот день» вместе с Марусей, героиней фильма «Первоклассница», который они предварительно посмотрели дома. Понятно, что дети хотят помочь Марусе, ведь она никогда не ходила в детский сад и не знает школьных правил, поэтому с ней случаются разные неприятности.

Чтобы выразить поддержку, они пишут советы и пожелания на конверте и отправляют его по почте Марусе. В статье много дидактических игр («Собери сумку», «Правила поведения на перемене», «Математическая викторина», «Найди свое место» и др. ).

Этот урок включает такие задания, как «Соотнеси слова», «Напиши свое имя» и «Составь слово». В конце «школьного дня» дети выполняют задание «Шкала оценок» (каждый ребенок отмечает на шкале свою готовность к школе) и посылают Марусе конверт со своими пожеланиями.

Как опубликовать статью в журнале “дошкольное воспитание”? – версии для публикаций – заявляем о себе – – педкабинет

Математика – это увлекательно

Л. Горохова. Кот Леопольд и его друзья

Игровое пособие «Палочки Cuisinart» используется детьми для выполнения различных заданий. Используя схему и свои палочки, они создают портрет Леопольда и объясняют, почему выбрали палочки разных размеров и цветов. Они помогают коту подружиться с мышами: строят для них лестницу из палочек Cuisinere и делают тарелочки разных форм и размеров для сыра. Эти задания упражняют детей в счете и закрепляют названия основных цветов.

Е. Санчес Сальседо. Путешествие с героями Кира Булычева

Дети решают отправиться в путешествие по галактике вместе с героями рассказа «Тайна третьей планеты». Но им нужно хорошо подготовиться: вспомнить, с какой целью герои рассказа летят в космос; знать названия планет и их расположение по отношению к Солнцу и Земле; узнать героев рассказа по их картонным фигуркам; выбрать правильные карточки с числовыми выражениями, чтобы не ошибиться в количестве животных, которых нужно привезти в космический зоопарк.

Опубликовать статью – «дошколёнок.ру»

Публикация в печатных журналах разных издательств

Один из недостатков издательств, которые печатают только свои коллекции, заключается в том, что они делают это не так часто. Например, раз в месяц. В результате необходимо не только заранее спланировать, но и написать саму статью. В редких случаях ее оригинал нужно отправлять в печатном виде, а не в электронном. Издатель должен получить все, что вы распечатаете и отправите по почте на его адрес.

Кроме того, не все журналы предоставляют электронные версии, а в случае с печатным изданием необходимо оплатить сам сборник и его доставку, что занимает определенное время. Автор может выбрать издательство, которое позволяет ему публиковаться, но не заказывать экземпляр журнала. После этого выдается сертификат, который добавляется в портфолио автора.

Публикация в сборниках статей конференций

В распоряжении педагогов имеется множество сборников публикаций конференций. Помимо того, что они проводятся оффлайн, они также проводятся и онлайн. Процедура здесь следующая:

1. Ищите конференцию, где главная тема или одна из секций связана с образованием и педагогикой. Такие мероприятия часто рекламируются на рабочем месте, но вы можете найти информацию в Интернете.
2. Подготовить доклад по теме конференции: придумать название, собрать и проанализировать материал, оформить его в соответствии с требованиями конференции, проверить на плагиат и представить (в электронном или печатном формате, все зависит от мероприятия).
3. Подождите, пока конференция закончится и доклады будут опубликованы в сборнике трудов. Запросите свидетельство или подтверждение публикации. Они будут высланы в электронном или бумажном виде вместе с самой коллекцией.

Возможно, вам придется долго ждать ближайшей конференции с нужной вам темой, потому что дата может оказаться неподходящей. После этого мы проведем само мероприятие и разошлем сертификаты всем участникам. Из-за этих факторов процесс может затянуться, и вы сможете получить документ, подтверждающий публикацию, только через длительное время. Можно пойти этим путем, если у вас есть время, но есть и другие варианты.

Публикация статей в электронных журналах

Самый простой способ для учителя опубликовать статью — онлайн, особенно если времени осталось мало, а портфолио нужно подготовить срочно. Мы публикуем «Актуальные исследования» каждую неделю, и после оплаты статьи можно сразу получить свидетельство о публикации. Кроме того, мы предоставляем бесплатный электронный сертификат при размещении статьи.

Родная речь

С. Короткова. Кубигород

Дети проводят различные игры с использованием цветных речевых кубиков («жителей») Кубигорода. Во время вращения ребенок показывает педагогу только грань своего кубика. Чтобы понять, какая картинка изображена на ней, педагог загадывает загадку, а дети сравнивают свои отгадки с картинкой на кубике.

Другой ребенок показывает грань своего кубика с изображением человека, выполняющего определенное действие, а дети должны угадать профессию этого человека. Затем педагог предлагает дошкольникам составить короткий рассказ по картинке «Мы играем с кубиками, строим дом».

О. Шенцова. Поездка в Простоквашино

Через сказку воспитатель знакомит детей с разными профессиями: Кот Матроскин присылает в детский сад письмо с просьбой помочь заболевшему Шарику. Каждый ребенок выбирает ветеринара, водителя автобуса, кассира, и все они отправляются в Простоквашино. По дороге проводится несколько игр, например, «Угадай мою профессию»: дети с помощью блок-схемы пишут описание своей профессии. Остальные угадывают, какая у них профессия.

Л. Поздеева, Л. Шибалова. Диалектическая игра «Знатоки пермских писателей».

Вместе с родителями и детьми учителя придумывают и оформляют игру. Игровое поле разделено на пять секторов. В каждом секторе есть определенный цвет и определение (например, на желтом поле изображен пишущий человек, портрет которого можно узнать и назвать).

Игра содержит пять конвертов, в которых находятся карточки с определенными заданиями того же цвета, что и сектора на поле. На экране «Знатоки пермских писателей» отображаются результаты игроков. В этом пособии, созданном совместно учителями и учениками, дети могут видеть собственные успехи, а также поддерживать дух соперничества. В статье описываются три раунда игры и предлагаются дополнительные способы ее использования.

Сертификат публикации

Творческая мастерская

В. Скоропад. «Цап-царапка» — магическая мастерская.

Дети старше их учат младших детей приемам нетрадиционной техники рисования под названием «граттаж». «Учителя» планируют свой урок заранее. Они рассказывают учителю, как они будут проводить урок. Учитель, который выслушивает и обсуждает предложения детей, поддерживает их алгоритм действий.

После этого старшие дошкольники выбирают себе пару и отправляются в мастерскую. Такая форма деятельности развивает инициативу и организаторские способности старших дошкольников и вызывает положительные эмоции у младших детей при общении с «педагогами».

Г. Козлова, Н. Жарова, И. Яшмолкина. «Гжельские незабудки».

Дети знакомятся с секретами гжельских мастеров, узнают, почему главный цветок в орнаменте этого народного промысла называется «агашка». В центре листа изображена гжельская роза, а по краям орнамент рисуется с использованием выбранных ими элементов.

С. Кудинова. Пожелания на Новый год

В какой день и как праздновали Новый год на Руси, учительница рассказала классу. Из видеоролика дети узнают о традициях празднования этого праздника в разных странах мира и о зимних волшебниках, которые в этих странах приносят детям подарки. У детей этой группы также есть заветные желания. Они рисуют подарки, которые, как они надеются, принесет им Дед Мороз, и отправляют их в конверте.

Театрализованная деятельность

И. Ярославцева. Театр, где артисты — это люди

Необычное, интересно организованное занятие, в котором дети принимают активное участие. Автор хочет раскрыть перед детьми секреты актерского мастерства, помочь им понять, как актеры передают внутренний мир своих героев, их чувства и настроение. В рамках занятия данное издание раскрывает два секрета актерского мастерства: выразительность лица и вокальные способности (дикция, тембр, громкость, темп).

Уважаемые авторы!

Выпуск издания требует слаженной работы большой творческой команды. Вероятность публикации выше, если материал лучше подготовлен. Требования к подаче рукописей следующие:

Требования к оформлению рукописей

Эти инструкции предназначены для того, чтобы лучше и быстрее подготовить ваши книги к печати. Опубликованные рукописи тем легче и быстрее выходят в свет, чем лучше они подготовлены. Поэтому мы убедительно просим вас соблюдать эти требования.

1. Рукопись должна иметь :

( Название книги, полное имя автора, информация об авторе, включая научную степень, должность, место работы и т.д. ));

— Стих заглавия (с аннотацией и именами рецензентов);

-автор-;.

-Список книг;

—содержание.

2. Все литературные (научные) источники и ссылки на них должны быть тщательно проверены. В качестве прямого цитирования допускается только точная ссылка на книгу (статью) с указанием автора (авторов), названия, издательства и номера страницы.

3. В рукописи обязательно указывать имя и фамилию авторов (если рукопись содержит стихи или прозу). Запрещается (!) сокращать слова, за исключением общепринятых сокращений (т.д., т.п., т.д., т.п. и т.д.).

4. Ниже приведены требования к тексту:

—в формате Word;

—шрифт строчной Тimes New Roman, размер шрифта 12;

—полуторный интервал;

-Край 2 см с каждой стороны;

Абзац, выровненный по левому краю, с отступами и интервалом 0;

— Отступ первой строки 0,8.

5. Если в рукописи есть рисунки:

В случае электронной версии необходимо предоставить отдельные файлы в формате TIFF, PDF или CorelDRAW. Изображения с разрешением 300 dpi для цветных, 600 dpi для черно-белых.

К каждому рисунку должен быть приложен график или подробное описание, если отсутствует электронная версия.

P.S. Если какие-либо из требований не могут быть выполнены, пожалуйста, согласуйте их с главным редактором издательства.

Физкультура и здоровье

А. Павлова. Семья начинает

В конкурсе принимают участие дети и родители. Жюри — Баба Яга и Снеговик — дарят победившей команде снежинку после каждой эстафеты. По окончании конкурса победители определяются по количеству снежинок, полученных каждой командой.

Е. Баландина. «Чудо-палочки»

Во время занятий, утренней зарядки и игр это нетрадиционное физкультурное оборудование можно использовать для физического развития детей любого возраста. Мы вводим комплексы общеразвивающих упражнений и игр с использованием чудо-палочек.