Викторина «В мире профессий»

Марина Кордонова
Игра — викторина «В мире профессии»

Игра – викторина «В мире профессии».

Цель: Уточнить и обобщить представления детей о профессиях.

Задачи: Воспитывать уважение к результатам труда людей разных профессий; развивать внимание, память, любознательность, расширять кругозор, творческих способностей, логического мышления, обогащать словарь.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций о профессиях и результатах труда. Беседы с детьми о профессиях родителей. Экскурсии с детьми (в библиотеку, в школу). чтение художественной литературы про профессии. Дидактические игры. Сюжетно – ролевая игра (в больнице, в магазин, парикмахерская) .

Материал: Карточки с профессиями. Разрезные картинки профессии. Ящик, предметы профессии. Медальки.

(В зал, украшенный шарами и плакатами с изображением людей разных профессий, под музыку входят две команды детей).

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о разных профессиях. О том, что должны знать и уметь настоящие профессионалы.

Внимание! Начинаем нашу викторину.

Конкурс «загадки».

Кто плывет на корабле

К неизведанной земле?

Весельчак он и добряк.

Как зовут его? (Моряк).

Наяву, а не во сне

Он летает в вышине.

Водит в небо самолет.

Кто же он, скажи? (Пилот).

Мастер он весьма хороший,

Сделал шкаф нам для прихожей.

Он не плотник, не моляр.

Мебель делает … (Столяр).

Правила движения

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит … (Шофер).

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит … (Пожарный).

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит … (Строитель).

В детском садике обед,

Повар пробу с блюд снимает.

Но ведь мамы рядом нет,

Кто ж на стол там накрывает? (Няня, помощник воспитателя).

Он в сладком цехе день трудился,

Итог десертный получился –

Эклеры, кекс, «Наполеон».

Теперь подумай, кто же он? (Кондитер).

В фирме прибыль он снимает,

Всем зарплату начисляет.

И считать ему не лень

Все налоги целый день. (Бухгалтер).

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь –

Как лечиться, знает … (Врач).

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель –

Проведет урок… (Учитель).

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты,

Помидоры и огурец

Предлагает … (Продавец).

В книжном море он бескрайнем

Настоящий капитан.

Отыскать любую книжку

Помогает быстро нам! (Библиотекарь).

Он, собираясь в свой обход,

Халат врачебный надевает,

Лекарства в саквояж кладет,

На скотный двор потом шагает. (Ветеринар).

Побеждает команда, которой отгадали больше загадок.

Конкурс «Что кому необходимо?»

Каждый участник получает карточку с изображением трех предметов и называет профессию, представители которой их используют. Например:

— каска, пожарный рукав, топор (пожарный);

— книга, настольная лампа, формуляр (Библиотекарь);

— ножницы, ткань, швейная машинка (Портной);

— руль, колесо, дорога (водитель);

— парик, фен, ножницы (парикмахер).

-мел, указка, доска (учитель).

-весы, касса, продукты (продавец).

-укол, таблетки, фонендоскоп (врач).

Побеждает команда, которая быстрее выполнила задание.

Конкурс «Кто чем занимается?»

Каждый ребенок из команды получает карточку с изображением человека в спецодежде и составляет предложение по схеме (Кто (профессия? Что он делает, например: «Строитель строит дома», «Пилот управляет самолетом». И т. д.

Побеждает команда, которой составили наиболее интересные предложения.

Конкурс «Сложи картинку».

Каждый ребенок из команды получает две- три части разрезной картинки.

Побеждает команда, которые быстрее собрали картинки и назвали профессии людей, изображенных на них.

Игра «Закончи пословицу (поговорку)».

Воспитатель начинает пословицу (поговорку) о труде, игроки её заканчивают.

Если нет охоты – мало толку от … (работы).

Дело мастера … (боится).

Кончил дело – гуляй … (смело).

От труда здоровеют, а от лени … (болеют).

Всякая работа мастера … (хвалит).

Глазам страшно, а руки … (сделают).

Маленькое дело лучше большого … (безделья).

Любишь кататься – люби и саночки … (возить).

Какие труды, такие и … (плоды).

Слово серебро, а молчание … (золото).

Конкурс «Ящик загадок».

Каждой ребенок из команды поочередно опускают руку в ящик загадок (аналог чудесного мешочка, на ощупь определяют один из предметов, называют профессию, представители которой этот предмет используют. Остальные ребята из команды должны догадаться, что это за предмет.

Побеждает команда, участники которой дали больше правильных ответов.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы вспомнили много интересных профессий. Невозможно определить самую важную и нужную из них. Все они необходимы и полезны. Главное, чтобы человек той или иной профессии любил своё дело и добросовестно выполнял свои обязанности.

По окончании викторины все участники получают медальки.

Цель: представление информации о мире профессии, оказание
помощи молодым людям в определении своих жизненных планов и выстраивании
алгоритма действий по выбору будущей профессии.

Задачи:

·       
формирование актуального для
подростков «информативного поля»

·       
обеспечение средствами
самопознания, развития навыков и умений по целеполаганию  и планированию

·       
формирование мотивов саморазвития,
личностного роста

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Вступительное слово ведущего:

В мире тысячи профессий. При многих обязанностях
человека в обществе о нем судят, прежде всего, по труду на общее благо.

Труд помогает человеку раскрыть свою личность,
развернуть свои способности.

  Чтобы стать настоящим гражданином своей Родины,
каждому надо изо дня в день работать в полную меру сил и способностей, поднимаясь
все выше и выше в своем мастерстве.

  Начиная такое важное дело, как выбор своего пути,
надо постараться объективно оценить и свои способности, возможности, и ответить
на вопросы: «Что у меня лучше получается?», «К чему я сам больше склонен?» Свои
способности человек может узнать, только приложив их к делу – работе. Пока
человек бездействует, он сам не узнает своих способностей.

  Профессиональная ориентация – это управление выбором
профессии.

  Профессия должна быть интересна, тогда человек будет
активным деятелем в этой области.

  Зачастую выбор дела по душе – процесс длительный. И
спешить, конечно, вовсе не обязательно. Однако и затягивать с этим тоже не
стоит. Выбор должен опираться на сумму достоверной информации и на точную
оценку своих возможностей и способностей.

Сегодня мы и попробуем расширить ваше «информационное
поле» в мире профессий, одновременно опираясь и на то, что вы знаете о
многоликом «сообществе профессии» хорошо известных и не очень, популярных и
редких, давно существующих и появившихся совсем недавно…

В общем предлагаю начать наше заседание в КЛУБЕ
ЗНАТОКОВ ПРОФЕССИЙ. Где сегодня встречаются команды 9-го,  10-го и 11-го
классов.

 У каждого из вас есть
определенные знания о мире профессий, а также находчивость, оригинальная точка зрения
и желание вывести вперед свою команду. Все это поможет вам выполнить задания
нашего турнира, показать себя на должном уровне. Желаю всем удачи!

Заседание “Клуба знатоков
профессий” считать открытым!

Знают мамы, знают дети,
Знают взрослый и малыш:
На безногом табурете
Ни за что не усидишь.
Без колес не сдвинешь воза,
Хоть впряги в него коня;
Не спасешься от мороза,
Если в печке нет огня;
От иголки мало толка,
Если без ушка иголка.
Так и руки – без труда
Не годятся никуда.

Такова важная роль труда и профессий
в нашем мире.

Конкурс 1 «Разминка»

1.    
Моя профессия вам может показаться
легкой, но от нее зависит работа целого коллектива. Эта профессия требует
постоянного движения и крепких нервов. Не всегда меня знают в лицо, так как
чаще видят со спины. Назовите мою профессию. (дирижер).

2.    
К моей профессии предъявляются
большие требования. Главный ее минус – негативное влияние на здоровье.
Профессиональное заболевание – гипотония, то есть пониженное артериальное
давление. Мне сложно планировать личную жизнь, так как я часто отсутствую дома.
(бортпроводник).

3.    
Я работаю с пропановой горелкой.
Работаю на ногах, стоя у печи при температуре 60-90 градусов. Ни одно учебное
заведение не обучает этой профессии. (стеклодув).

4.    
Кто из царей знал 14 ремесел?
Назовите имя царя и не менее 6 ремесел, которыми он владел. (Петр 1 – плотник,
кораблестроитель, кузнец, токарь, оружейный мастер, маляр..)

5.    
Что общего у ЭВМ и коровы?
(профессия человека, их обслуживающего, называется оператор – оператор ЭВМ и
оператор машинного доения).

6.    
Мы на закате с поля возвращались.

Ядреным
потом стылый воздух пах.

У
каждого обветренно качалась

По-за
плечом рубашка на граблях.

Назовите профессию человека,
написавшего эти строки (поэт).

7.    
Кем бы могли работать в наши дни:

А)
волк из сказки «Волк и семеро козлят» (пародистом)

Б)
Красная Шапочка (социальным работником)

В)
кот Матроскин из Простоквашино (коммерсантом, животноводом, председателем
колхоза)

8.    
Назовите орудие  труда,
используемое в работе музыканта, сталевара и врача. (ложка. Музыканты –
ложкари, врач в домашних условиях проверяет горло больного обычно ложкой,
сталевары берут пробу стали специальной ложкой)

9.    
 Иглою огненной портной

     
Шью кораблю костюм стальной  (электросварщик)

10. От вирусов злобных компьютер наш чистит, программы и
файлы спасет  (программист)

Любой конкурс начинается с
разминки, и наш не исключение.

Конкурс 2 «Общая
осведомленность»

Сейчас
вам будет предложена какая-то буква (К). Ваша задача – записать профессию,
начинающуюся с этой буквы. Каждая команда должна написать как можно больше
профессий за 3 минуты.

НАПРИМЕР:
Буква «П» – педагог, пекарь,
переводчик, печатник, повар, пожарный, портной, почвовед, почтальон, провизор,
продавец, продюсер, прокурор, психиатр, психолог, психотерапевт

Конкурс 3 “Что ни шаг, то
профессия…»

Теперь подвигаемся всей командой!
Выходим и встаем в 3 колонки. По очереди каждый из участников команды доходит
до этой черты и на каждый свой шаг называет какую-либо профессию. Повторяться
нельзя! Итак, пока все участники не преодолеют это расстояние.

Конкур 4
«САМАЯ,САМАЯ,,,»

Сейчас
я зачитаю вам характеристики профессий, а вы должны к каждой характеристике
написать профессию, которая, по вашему мнению ей   соответствует.

üСамая зеленая

üСамая сладкая

üСамая денежная

üСамая общительная

üСамая смешная

üСамая серьезная

üСамая экстремальная

üСамая короткая

üСамая редкая

Конкурс 5 “Профессионально
важные качества” (соотнести ПВК с
профессией). Ребята, давайте вспомним, какие качества называются
профессионально важными?

Сейчас вам будут представлены
названия нескольких профессий и ПВК. Вам нужно будет догадаться, в каких
профессиях какие качества необходимы

Расшифровка: 1-4, 2-1,
3-7, 4-8, 5-2, 6-5, 7-3, 8-6.

Конкурс 6 «Новьё моё»

1)   
Логист — …

а)
Занимается логикой

б)
специалист по управлению транспортировкой продукции

в)
организует конференции и научные саммиты.

Логист—специалист по
организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос,
для ее получения необходимы экономическое образование и курсы специализации.

2)
Веб-мастер-…

а)
Работает на компьютере

б)
разрабатывает программы

в)
работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов.

Веб-мастер  — работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов. В
настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем
упадет, но веб-мастер может легко переквалифицироваться в  менеджера
информационных сетей, специалиста по информационным  технологиям. Для этого
важно иметь образование в области экономики или управления.

3)
Маркетолог -…

а)
Работает на рынке ценных бумаг

б)
тот, кто изучает рынок

в)
тот, кто изучает товарные марки и бренды

Маркетолог-тот, кто изучает рынок. Спрос на профессию постоянно
высокий. Приоритет имеют те, кто обладает способностью к анализу и письменному
изложению его результатов. Наиболее желательно иметь одновременно экономическое
и инженерно-техническое образование.

4)
Фандрейзер-…

а)
Ищет деньги и возможности для организаций

б)
фанат, которого занимает звезда

в)
изучает пути развития предприятия.

Фандрейзер — ищет деньги и возможности для организаций. Спрос на
профессию постоянно высок. Необходим целый комплекс способностей: умение
общаться, уверенность в себе, аналитические склонности, интуиция. Сейчас
существует курсы по фандрейзенгу.

5)
РR-агент

а)
связан с политикой

б)
специалист по рекламе и связи с общественностью

в)
выполняет посреднические услуги между организациями и людьми.

РR-агент – специалист по рекламе и связям с общественностью.
Необходимо гуманитарное образование, например, «политолог» или «журналист».
Часто эта профессия называется «пресс-секретарь» и пользуется неизменным
спросом, как на предприятиях, так и в различных общественно-политических
объединениях.

6.
Культуролог – это

а)
тренер по культуризму;
б) исследователь взаимоотношений человека и общества (правильный ответ);
в) предсказатель будущего

Конкурс 7 Соотнесение профессии со
школьными предметами. Молодцы! Справились. Следующее задание. Теперь вам надо будет отгадать,
какие школьные предметы требуют углубленного изучения для получения
перечисленных профессий. На выданных вами листочках проведите стрелки от каждой
профессии к тому школьному предмету, который необходим для ее получения.

Расшифровка: 1-5, 2-4,
3-6, 4-9, 5-1, 6-8, 7-3, 8-11, 9-2, 10-5, 11-10

Конкурс 8 «Творческое
задание»

Представьте, что у вас есть
друзья —  двойняшки, которые пригласили вас на свой день рождения. Отказаться и
не пойти никак нельзя. Вам необходимо придумать подарки. При этом важно помнить
3 условия:

Подарок должен содержать
намек на их профессии

Подарок должен быть
необычным, веселым

Подарок должен быть
доступен вам по цене

Вам сначала необходимо
определить, кто именинники по профессии, какого они возраста, пола, затем –
какова будет цена подарка.

Также вам необходимо
предположить, какое у каждого из них любимое блюдо, и придумать для вечеринки
каждому интересный и необычный маскарадный костюм. Все это вам необходимо
изобразить на ватмане при помощи карандашей и красок.

Время 5 минут. Затем команды
защищают свой рисунок

 Конкурс с
болельщиками. «Угадай профессию»

1.  Перед кем все люди снимают шапки? (Перед
парикмахером.)

2. Кто погружается в работу с головой? (Водолаз, а
ещё и дрессировщик, засовывающий свою голову в пасть тигра.)

3.  Кого поэтично называют лоцманами книжного моря?(Библиотекарей.)

4. Кто работает со вкусом? (Дегустаторы. Название
этой профессии дословно переводится с латинского как «отведыватель».)

5.Какой водитель смотрит на землю свысока (парит в
облаках)?
(Пилот, лётчик, космонавт.)
6. Кто работает играючи? (Актёры, музыканты-исполнители.)
7. Работе каких специалистов всегда мешают перемены?(Школьным учителям.)
8. Художник с чувством юмора – это… Кто?(Карикатурист.)

9.Человек,
работающий с напряжением, – это … Кто?(Электрик.)
10.Человек, работающий с огоньком, – это… Кто?(Пиротехник.)
11.Кто трубит на весь мир о своём музыкальном таланте?(Музыканты-трубачи.)
12. Мастер «топорной работы» – это… Кто?(Дровосек, лесоруб.)
13.«Профессор кислых щей» – это… Кто?(Повар.)
14.Врач, который видит пациентов насквозь, – это… Кто?(Рентгенолог.)
15.Кто собирает дом по кирпичику?(Каменщик.)
16.Кто выносит сор из избы?(Уборщица, техничка.)
17.Кто из учёных ворон считает?(Орнитолог, специалист, изучающий птиц и их
распространение.)
18.  Без какого монтёра может наступить конец света?(Электрик.)
19. Кто из учёных мужей точно знает, что «Восток – дело тонкое»?
(Ориенталист, иначе востоковед.)
20. Какого профессионала можно найти в пачке? (Балерину. Пачка – балетная
юбка.)
21. Какие работники транспорта обладают волчьим нюхом?
(Контролёры, которые прекрасно охотятся на «зайцев» безбилетников.)

22.
«Зверский» доктор – это… Кто?(Ветеринар.)
23. Назовите единственного специалиста, который умеет разбирать каракули
врачей.(Аптекарь, фармацевт.)

24.
Пещерные люди, кто это?(Спелеологи, профессионально изучающие и исследующие
пещеры.)
25. Артист, «набравший в рот в воды» – это… Кто?(Мим.)
26. Какие профессионалы (здоровенные дядечки) боятся «горчичников»?
(Футболисты. «Горчичник» – это жёлтая карточка, вторая жёлтая карточка
означает для нарушителя удаление с поля, а для команды это – возможный
проигрыш.)

28.
«Фигаро здесь, Фигаро там…». Девизом какой профессии могут быть эти слова?(Курьер,
от лат. curro –«бегу». Это посыльный учреждения для разноски деловых бумаг,
должностное лицо для разъездов по спешным
29.Ухажер за деревьями – это… Кто? (Садовод, садовник.)
30. Самый «сердечный» врач – это… Кто? (Кардиолог.)
31. Звёздный бухгалтер – это… Кто?(Астроном.)
32. Реаниматор машины – это… Кто? (Автомеханик.)
33. Профессиональный подсказчик – это… Кто?(Суфлёр.)
34. Профессионал по трудоустройству денег – это… Кто?(Банкир, заставляющий
деньги работать.)
35. Водоплавающий кулинар (повар дальнего плавания) –
это… Кто?(Кок.)
36. Кем бы могли работать в наши дни:

—
колобок (туроператор)

—
три поросенка (строители, архитекторы)

Команды готовы. Слушаем вас

Ведущий:

Несмотря на всю несерьезность
этого задания, оно позволило нам рассмотреть особенности профессий в
неожиданных ракурсах, а следовательно, лучше осознать эти особенности.

Таким образом, знатоками
профессий является команда, которая набрала больше всего баллов. Она получает
диплом о победе в турнире, а другие команды получают диплом участника турнира .

Подведение итогов ЖЮРИ.

Награждение.