Нужна индивидуальность, эксклюзивность и персональный подход?
Обратитесь за консультацией к преподавателям, чтобы не просматривать сотни готовых работ.
- Горно-геологические условия месторождения. Обоснование проектной величины удельного расхода взрывных веществ. Изучение технологических схем выемочно-погрузочных работ одноковшовыми экскаваторами. Определение необходимого количества бульдозеров.
- Скачать приложение на IPhone
- Отработка балансовых руд с максимальным извлечением металла из недр традиционным способом отработки при использовании высокопроизводительного самоходного забойного и вспомогательного оборудования, создание безопасных условий труда для работающих в блоке.
- Процессы открытых горных работ
- Темы дипломных работ по геологии — 395 тем
Горно-геологические условия месторождения. Обоснование проектной величины удельного расхода взрывных веществ. Изучение технологических схем выемочно-погрузочных работ одноковшовыми экскаваторами. Определение необходимого количества бульдозеров.
- Горно-геологические и технические условия месторождения Гужумсай. Разработка эффективных технологических схем горных работ. Использование самоходных комплексов при подземной добыче руд. Очистная выемка крутопадающих жил. Параметры очистных забоев.дипломная работа, добавлен 02.06.2016
- Обоснование границ карьера. Общая характеристика и подходы к организации технологических работ, их содержание. Порядок и правила вскрытия карьерного поля. Подготовка горных пород к выемке. Выемочно-погрузочные и отвальные работы. Карьерный транспорт.курсовая работа, добавлен 11.04.2016
- Геологическое строение и горно-геологическая характеристика Ерунаковского каменноугольного месторождения. Рельеф местности и гидрография. Характеристика пластов угля. Ведение горных работ. Определение границ открытых горных работ, карьерный водоотлив.дипломная работа, добавлен 05.11.2017
- Геологическая характеристика месторождения «Большая Глееватка» Центрального горно-обогатительного комбината. Анализ современного состояния горных работ. Выбор и обоснование рациональной технологии проходки въездных и разрезных траншей в скальных породах.дипломная работа, добавлен 01.08.2012
Скачать приложение на IPhone
Отработка балансовых руд с максимальным извлечением металла из недр традиционным способом отработки при использовании высокопроизводительного самоходного забойного и вспомогательного оборудования, создание безопасных условий труда для работающих в блоке.
- Изучение закономерностей образования и геологических условий формирования и размещения полезных ископаемых. Характеристика генетических типов месторождений полезных ископаемых: магматические, карбонатитовые, пегматитовые, альбитит-грейзеновые, скарновые.курс лекций, добавлен 01.06.2010
- Влияние добычи полезных ископаемых на природу. Современные способы добычи полезных ископаемых: поиск и разработка месторождений. Охрана природы при разработке полезных ископаемых. Обработка поверхности отвалов после прекращения открытой выработки.реферат, добавлен 10.09.2014
- Размеры и запасы рудного поля. Производительность и срок существования рудника. Обоснование варианта вскрытия, тип, число вскрывающих выработок, их сечения. Выбор технологических схем и оборудования для основных процессов (отбойка, выпуск, доставка).курсовая работа, добавлен 05.04.2012
- Рассмотрение способов отработки запасов месторождения. Описание схемы отработки запасов шахтного поля. Подготовка выемочных полей; порядок отработки ярусов. Рациональная компоновка очистных забоев. Способы проветривания и управления горным давлением.курсовая работа, добавлен 12.05.2015
- Состав, условия залегания рудных тел. Формы полезных ископаемых. Жидкие: нефть, минеральные воды. Твердые: угли ископаемые, горючие сланцы, мрамор. Газовые: гелий, метан, горючие газы. Месторождения полезных ископаемых: магматогенные, седиментогенные.презентация, добавлен 11.02.2015
Процессы открытых горных работ
горный порода экскаватор
карьер
Ведущее место при добычи полезных ископаемых
занимает прогрессивный открытый способ разработки, на долю которого приходится
более 70% общего объёма добываемых полезных ископаемых. Такому широкому его
развитию в значительной степени способствовало и способствует внедрение в
практику результатов научных исследований по созданию новых и совершенствованию
существующих технологий, технике и организации открытых горных работ.
Основными техническими направлениями дальнейшего
совершенствования технологии открытых горных работ являются повышение
эффективности технологических схем путём комплексной механизации горных работ и
оптимизации параметров используемого оборудования, разработка и внедрение новых
технологических Схем с включением техники циклического и непрерывного действия,
рациональная комплектация оборудования, всемерное расширение области применения
прогрессивных технологических решений с использованием специально создаваемого
карьерного оборудования и комбинированного транспорта, а также применение
совершенных форм организации и управления массовыми горными работами.
Целью данного курсового проекта является расчет
параметров и показателей производственных процессов на карьерах. Выбор наиболее
подходящего оборудования для каждого производственного процесса. В специальной
части курсового проекта производим обоснование выбора экскаватора.
Горно-геологическая характеристика
горных пород и выбор основного оборудования
Общий показатель трудности разрушения горных
пород:
— плотность пород, кг/м3.
Показатель Пр=6,12 — легкоразрушаемые
скальные породы, по трудности разрушения породы относятся к 2 классу.
Показатель трудности бурения:
Показатель Пб=10,92 — 3-й
класс, труднобуримые породы.
Удельный эталонный расход эталонного
ВВ :
Показатель qэ=32,7 — 3-й
класс трудновзрываемые породы.
Производительность карьера по горной
массе:
Агм = Ар + Ав
∙
где Ар —
производительность карьера по руде, млн. т;
Ав — производительность
по вскрыше, млн.м3.
Учитывая годовую производительность
карьера по горной массе и расстояние транспортировки (5 км), принимаем
железнодорожный транспорт (локомотив 26Е и думпкар ВС-105). Модель экскаватора
ЭКГ-6,3ус, ЭКГ-8И, буровой станок СБШ-250МН с диаметром долота 269 мм.
Выемочно — погрузочные работы
1. ЭКГ-6,3ус
2. ЭКГ-8И
Относительный показатель трудности экскавации:
где
g — плотность
пород, т/м3 ;ср — средний размер кусков в развале,
принимаем dср=40 см;
Кр
— коэффициент разрыхления;
Фактический
показатель трудности экскавации:
Пэр
ф = Пэр·Кв·Ктп
где
Кв — коэффициент учитывающий вид ВПМ;
Ктп
— коэффициент влияния типоразмеров мехлопаты.
Класс
пород по экскавируемости — I.
где
Е — емкость ковша экскаватора, м3 ;
Тцч
— паспортная продолжительность рабочего цикла.
где
Кнк — коэффициент наполнения ковша породой;
Крк
— коэффициент разрыхления породы в ковше;
Ктв
— коэффициент влияния технологии выемке;
Тц
— рабочая продолжительность цикла, с;
Тц
= tч + tп + tр,
ЭКГ-6,3ус: Тц
= 9,3+17+2=28,3 с
ЭКГ-8И:
Тц = 9,7+19+2=30,7 с
где
tч —
продолжительность черпания, с;
tп —
продолжительность поворота ковша от забоя к месту разгрузки и обратно, с.
tр — время
разгрузки ковша, с;
где
tчп —
паспортная продолжительность черпания, с;
Кр
— средневзвешенный коэффициент разрыхления породы, при разрушенных породах
(1,3-1,4).
Пэп
— паспортная трудность экскавации;
Определяем
эффективную производительность экскаватора:
ЭКГ-6,3ус: Qэф =391,1·0,93·0,9=327,4
м3/ч
ЭКГ-8И:
Qэф =472·0,93·0,9=395,1
м3/ч
где
hп —
дополнительное разрыхление пород при обрушении её в забое;
Определяем относительный показатель трудности
экскавации при Кр=1,5:
Продолжительность черпания при показателе
трудности экскавации с Кр=1,5:
Рабочая продолжительность цикла при
показателе трудности экскавации с Кр=1,5:
ЭКГ-6,3ус: Тц = 7,3+17+2=26,3
ЭКГ-8И: Тц = 7,6+19+2=28,6
Определяем техническую производительность, м3
/ ч:
э.см =Qэф·Тсм Кпот·Ку Ки
ЭКГ-6,3ус: Qэ.см
=327,4·8·0,9·0,92·0,7=1518 м3/см
ЭКГ-8И: Qэ.см
=395,1·8·0,9·0,92·0,7=1832 м3/см
де Тсм —
продолжительность смены, ч;
Кпот -коэффициент потерь
экскавируемой породы;
Ку — коэффициент
управления;
Ки — коэффициент
использования в течение смены;
Паспорт забоя экскаватора изображен
на рисунке 2.1
Qэ.г = Qэ.см ·Nрс,
ЭКГ-8: Qэ.г =1518·900=1366200 м3/год
ЭКГ-8: Qэ.г =1832·900=1648800 м3/год
где Nрс — число рабочих смен
экскаватора.
Инвентарный парк экскаваторов:
, принимаем
4 экскаватора.
Таблица 4.1: Сравнение выемочно —
погрузочного оборудования.
Общий режим работ и
производительность карьера
По положению института ״ÃèïðîðóäàØ
режим работы карьера с годовой производительностью свыше 1,5, но менее 25
млн.т. горной массы — шестидневную рабочую неделю и 3 смены в сутки.
Продолжительность смены принято 8 часов, число рабочих дней принимаем в
зависимости от климатических условий (Челябинская обл.-средний) 300 дней.
Âû÷èñëÿåì
ìåñÿ÷íóþ, ñóòî÷íóþ,
ñìåííóþ ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
ïî äîáû÷å è âñêðûøå:
Ìåñÿ÷íàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî äîáû÷å:
— ãîäîâàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî ðóäå,
ò;
n — ÷èñëî
ìåñÿöåâ â ãîäó.
Ìåñÿ÷íàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî âñêðûøå:
ãäå Àâñê
— ãîäîâàÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî âñêðûøå,
ì3.
Ñóòî÷íàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî äîáû÷å:
ãäå3-êîëè÷åñòâî
ñìåí â ñóòêè,
åä.;
Òñì-
÷èñëî ðàáî÷èõ
÷àñîâ â ñìåíó,
÷àñ.
Ñóòî÷íàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî âñêðûøå:
Ñìåííàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî äîáû÷å:
= 17361,1/3=5787 ò
Ñìåííàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî âñêðûøå:
= 13888,9/3=4629,6 ì3
Ïîäãîòîâêà
ïîðîä ê âûåìêè
Ïðèíèìàåì
óãîë îòêîñà ðàáî÷åãî
óñòóïà 750 , óãîë
îòêîñà óñòóïà
ïðè ïîãàøåíèè
áîðòîâ 650
Èñïîëüçóÿ
ðåêîìåíäàöèè
Â.Â. Ðæåâñêîãî
è òåõíè÷åñêóþ
õàðàêòåðèñòèêó
áóðîâîãî ñòàíêà
ïðèíèìàåì óãîë
íàêëîíà ñêâàæèíû
ê ãîðèçîíòó ðàâíûì
750 .
Îïòèìàëüíûé
ðàçìåð êóñêà
âçîðâàííîé ãîðíîé
ìàññû:
ãäå Å — âìåñòèìîñòü
êîâøà, ì3.
ãäå Êðñ
— êîýôôèöèåíò
ðàñøèðåíèÿ ñêâàæèí
ïðè áóðåíèè,
dä — äèàìåòð
äîëîòà, ìì.
Äëèíà
ïåðåáóðà ðàññ÷èòûâàåòñÿ
ïî ôîðìóëå:
ãäå h — âûñîòà
óñòóïà, ì.
 ñîîòâåòñòâèè
ñî ñâîéñòâàìè
ïîðîä è îáâîäíåííîñòè
âûáèðàåì âçðûâ÷àòîå
âåùåñòâî è ïåðåâîäíîé
êîýôôèöèåíò
ÂÂ (ÊÂÂ):
Ïðèíèìàåì
âçðûâ÷àòîå âåùåñòâî
— Ãðàíóëèò Ñ-6Ì
Ðàññ÷èòûâàåì
ïðîåêòíûé óäåëüíûé
ðàñõîä ÂÂ:
ãäå qý — óäåëüíûé
ýòàëîííûé ðàñõîä
ýòàëîííîãî ÂÂ,
êã / ì3;
ÊÄ — êîýôôèöèåíò,
ó÷èòûâàþùèé
òðåùèííîâàòîñòü
ïîðîä;
ÊV — êîýôôèöèåíò,
ó÷èòûâàþùèé
âëèÿíèå îáúåìà
âçðûâàåìîé ïîðîäû;
ÊÇ — êîýôôèöèåíò,
ó÷èòûâàþùèé
ñòåïåíü ñîñðåäîòî÷åíèÿ
çàðÿäà; ÊÇ=1
Êîï — êîýôôèöèåíò,
ó÷èòûâàþùèé
ìåñòîïîëîæåíèÿ
çàðÿäà è ÷èñëî
îòêðûòûõ ïîâåðõíîñòåé
âçðûâàåìîé ÷àñòè
ìàññèâà. Êîï=6
Îïðåäåëÿåì
êîýôôèöèåíò,
ó÷èòûâàþùèé
òðåùèíîâàòîñòü
ïîðîä ïî ôîðìóëå:
ãäå dñð.î — îïòèìàëüíûé
ðàçìåð êóñêà
âçîðâàííîé ãîðíîé
ìàññû, ì.
Îïðåäåëÿåì
êîýôôèöèåíò
ÊÒ äëÿ êîíêðåòíûõ
óñëîâèé:
ãäå lñð
— ñðåäíèé ðàçìåð
ñòðóêòóðíîãî
áëîêà â ìàññèâå.
Íàõîäèì
âåëè÷èíà ÊV ïî
ôîðìóëå:
Ðàññ÷èòûâàåì
ïðîåêòíûé óäåëüíûé
ðàñõîä ÂÂ, èñïîëüçóÿ
ìåòîäèêó «Ãèïðîðóäû»:
qï’=qý’
∙
ÊÂÂ ∙ ÊÄ.Ê ∙
ÊÑ.Ç,
ãäå qý’
—
óäåëüíûé ðàñõîä
ýòàëîííîãî ÂÂ,
êã/ì3;
ÊÄ.Ê — ïîïðàâî÷íûé
êîýôôèöèåíò
ó÷èòûâàþùèé
ñðåäíèé îïòèìàëüíûé
ðàçìåð êîíäèöèîííîãî
êóñêà;
ÊÑ.Ç — ïîïðàâî÷íûé
êîýôôèöèåíò
ó÷èòûâàþùèé
ðàñ÷åòíûé äèàìåòð
ñêâàæèíû.
Ñîïîñòàâëÿåì
çíà÷åíèÿ qï
è qï’
(0,32<1,1), äëÿ äàëüíåéøèõ
ðàñ÷åòîâ ïðèíèìàåì
íàèáîëüøåå çíà÷åíèÿ
qï’=1,1.
Ëèíèÿ ñîïðîòèâëåíèÿ
ïî ïîäîøâå:
— óãîë
íàêëîíà ñêâàæèíû
ê ãîðèçîíòó;
ÊÂ — êîýôôèöèåíò,
ó÷èòûâàþùèé
âçðûâàåìîñòü
ïîðîä è ðàâíûé
1 äëÿ òðóäíîâçðûâàåìûõ
ïîðîä;
dñ — äèàìåòð
ñêâàæèíû, ì ;
m — êîýôôèöèåíò
ñáëèæåíèÿ çàðÿäîâ
ðàâíûé 0,9 äëÿ òðóäíîâçðûâàåìûõ
ïîðîä;
Ëèíèÿ ñîïðîòèâëåíèÿ
ïî ïîäîøâå ñ ó÷åòîì
òðåáîâàíèÿ áåçîïàñíîñòè
âåäåíèÿ áóðîâûõ
ðàáîò ó áðîâêè
óñòóïà:
ãäå bï — øèðèíà
âîçìîæíîé ïðèçìû
îáðóøåíèÿ, ì;
— óãîë îòêîñà
ðàáî÷åãî óñòóïà,
ãðàä.
Âû÷èñëÿåì
øèðèíà âîçìîæíîé
ïðèçìû îáðóøåíèÿ:
L
çàð =
L ñêâ
—
lçàá,
Êîíñòðóêöèÿ
çàðÿäà â ñêâàæèíå
èçîáðàæåíà íà
ðèñóíêå 4.1
Âû÷èñëÿåì
ðàññòîÿíèå ìåæäó
ñêâàæèíàìè â
ðÿäó:
à = m
∙
W,
à =0,9∙7=6,7 ì
Âû÷èñëÿåì
ðàññòîÿíèå ìåæäó
ðÿäàìè ñêâàæèí
ïðè êâàäðàòíîé
ñåòêå (ñõåìà êîììóòàöèè
ñ ïîïåðå÷íûì âðóáîì)
ñêâàæèí (ðèñ.4.2):
À á =W
+ b·(np-1),
À á=7+7∙(5-1)=35 ì
ãäå np-÷èñëî
ðÿäîâ âçðûâàåìûõ
ñêâàæèí, åä.
Âìåñòèìîñòü
ÂÂ â ñêâàæèíå:
ãäå dc — äèàìåòð
ñêâàæèíû, äì.
Ïðîâåðêà
ðàñ÷åòíîé ìàññû
çàðÿäà íà âìåñòèìîñòü:
Ìàññà
çàðÿäà â ïåðâîì
ðÿäó:
Q’ç
= q ï ∙ W ∙a∙ h,
ãäå Q’ç-
ñîîòâåòñòâåííî
ìàññà çàðÿäà
â ñêâàæèíàõ ïåðâîãî
ðÿäà, êã.
Ìàññà
çàðÿäà â ïîñëåäóþùèõ
ðÿäàõ:
Qç’’= qï ∙
a∙b∙h,
ãäå Qç’’- ñîîòâåòñòâåííî
Ìàññà
çàðÿäà ïî óñëîâèÿì
âìåñòèìîñòè
çàðÿäà â ñêâàæèíó:
QÂÂ = p∙lÂÂ,
ãäå lÂÂ
—
äëèíà çàðÿäà â
ñêâàæèíå, ì;
p — âìåñòèìîñòü
ÂÂ â ñêâàæèíåñ
ó÷åòîì êîððåêòèâ.
Ïðîâåðÿåì
ðàñ÷åòíóþ ìàññó
çàðÿäà ïî âìåñòèìîñòè;
(539)≤ 550,2 Óñëîâèå
âûïîëíèëîñü.
Îáúåì âçðûâíîãî
áëîêà ïî óñëîâèÿì
îáåñïå÷åíèÿ
ýêñêàâàòîðà
ãîðíîé ìàññîé:
nñì
— ÷èñëî ðàáî÷èõ
ñìåí ýêñêàâàòîðà
â òå÷åíèè ñóòîê,
åä.;ä — îáåñïå÷åííîñòü
ýêñêàâàòîðà
âçîðâàííîé ãîðíîé
ìàññîé, äëÿ ñðåäíèõ
ðàéîíîâ, ñóòîê;
ãäå W — îòêîððåêòèðîâàííàÿ
ëèíèÿ ñîïðîòèâëåíèÿ
ïî ïîäîøâå, ì.
×èñëî
ñêâàæèí â îäíîì
ðÿäó:
Ðàñõîä ÂÂ
íà áëîê:
Q’âá
= qï ·Váë,
ãäå Váë-
îáúåì áëîêà, ì3.
Qñð
= Q’âá
/( n’ñêâ
∙n
ð),
Ãäå n’ñêâ-
îêðóãëåííîå ÷èñëî
ñêâàæèí âîäíîì
ðÿäó, åä.
Îïðåäåëÿåì
ðàñõîä ÂÂ íà áëîê
èñõîäÿ èç ðàñ÷åòíîé
ìàññû ñêâàæèííîãî
çàðÿäà ïî óñëîâèÿì
âìåñòèìîñòè.
ãäå Ê — êîýôôèöèåíò,
çàâèñÿùèé îò
âçðûâàåìîñòè
ïîðîäû, äëÿ òðóäíîâçðûâàåìûõ
ïîðîä Ê = 1,5 -2,5.
Ïî âåëè÷èíå
τ ïîäáèðàåì
áëèæàéøåå ïèðîòåõíè÷åñêîå
ðåëå ÐÏ-8 ñ çàìåäëåíèåì
20 ìñ.
Âû÷èñëÿåì
âûõîä ãîðíîé
ìàññû ñ 1 ìåòðà
ñêâàæèíû:
Ïî ðåêîìåíäàöèè
Ì.Ô. Äðóêîâàííîãî
ïðèíèìàåì ïîðÿäíóþ
ñõåìó êîììóòàöèè
ñ êëèíîâûì âðóáîì.
Äàííàÿ ñõåìà
ïðèâåäåíà íà
ðèñóíêå. Ïî ñõåìå
êîììóòàöèè îïðåäåëÿåì
âåëè÷èíó óãëà
ìåæäó ëèíèåé
âåðõíåé áðîâêè
óñòóïà è ëèíèè
ðàñïîëîæåíèÿ
îäíîâðåìåííî
âçðûâàåìûõ ðÿäîâ
ñêâàæèí, è îí
ðàâåí y=
900. ( ðèñ.4.3)
Ñðåäíÿÿ
ñêîðîñòü ïîëåòà
êóñêîâ ïîðîäû:
Vñ= 43,70 —
10,50∙lñð,
ãäå lñð — ñðåäíèé
ðàçìåð ñòðóêòóðíîãî
áëîêà â ìàññèâå.
Íà÷àëüíàÿ
ñêîðîñòü ïîëåòà
êóñêîâ ïîðîäû:
V0 = 2∙Vc∙(q1 /p∙D)0,5∙n1,
ãäå q1 — óäåëüíûé
ðàñõîä ÂÂ ïî ïåðâîìó
ðÿäó ñêâàæèí,
êã/ì3;
q1 = h0 ∙q ï,
D
— ïëîòíîñòü ÂÂ,
êã/ì3.
Çíà÷åíèå
ïîêàçàòåëÿ ñòåïåíè
n1 îïðåäåëÿåì
ïî ôîðìóëå:
n1 =1,35 —
0,06∙lñð,
n1=1,35 — 0,06∙0,7=1,31
Ðàññ÷èòûâàåì
âûñîòà îòêîëüíîé
çîíû íàä ïîäîøâîé
óñòóïà:
h0 = 0,5∙(lÂÂ — lïåð ),
Äëÿ íàêëîííûõ
ñêâàæèí, ìàêñèìàëüíàÿ
äàëüíîñòü âçðûâíîãî
ïåðåìåùåíèÿ ïîðîäû
ïðè âçðûâàíèè
íà ïîäîáðàííûé
îòêîñ óñòóïà
ñîñòàâëÿåò DB0 =46ì.
Äàëüíîñòü
âçðûâíîãî ïåðåìåùåíèÿ
ïðè ïîðÿäíîé ñõåìå
êîììóòàöèè:
Îáùàÿ
øèðèíà ðàçâàëà
ãîðíîé ìàññû:
Ñðåäíèé
êîýôôèöèåíò
ðàçðûõëåíèÿ â
ïðîôèëå ðàçâàëà:
Êð = 0,5·(3 — n2),
ãäå n — îòíîøåíèå
øèðèíû áóðîâîé
çàõîäêè ê øèðèíå
ðàçâàëà,
n = Àá
/ Âð,
Ïðîôèëü
ðàçâàëà èçîáðàæåí
íà ðèñóíêå 4.4
Ðàñõîä
ÄØ íà ñêâàæèíó:
läi = lc + l1 + l2,
ãäå lc — äëèíà
ñêâàæèíû;
l1 — êîëè÷åñòâî
ÄØ íåîáõîäèìîå
äëÿ ïðèñîåäèíåíèÿ
ïðîìåæóòî÷íîãî
èíèöèàòîðà, ì;
l2 — êîëè÷åñòâî
ÄØ, íåîáõîäèìîå
äëÿ ñîåäèíåíèÿ
êîíöåâèêîâ ÄØ
ñ ìàãèñòðàëüþ,
ì.
Îáùåå
÷èñëî ñêâàæèí
â áëîêå.
Nñ = n’’ñêâ·nð,
Nñ =57·5=285 åä
Ðàñõîä
ÄØ íà áëîê:
läø = Nñ·läi +2·lø ,
läø=285·15,4 + 2·3093 =10575 ì
ãäå lø — äëèíà
ìàãèñòðàëüíîé
ëèíèè ÄØ.
Ïðèíèìàåì
äëèíó ÄØ 10575 ì. Êîëè÷åñòâî
ÝÄ äëÿ èíèöèèðîâàíèÿ
ÄØ â áëîêå ðàâíî
2 åä.
Ðàñõîä
ïðîìåæóòî÷íûõ
øàøåê — äåòîíàòîðîâ
íà áëîê:
ãäå nø — ðàñõîä
øàøåê — äåòîíàòîðîâ
íà ñêâàæèíó.
óäåëüíûé
ðàñõîä ÄØ ñîñòàâëÿåò
0,077 ì/ì3 (lø /Váë);
óäåëüíûé
ðàñõîä ÐÏ — 8 ñîñòàâëÿåò
0,0008 åä/ì3 ( Nðï-8 /Váë);
óäåëüíûé
ðàñõîä øàøåê
— äåòîíàòîðîâ
0,002 åä/ì3 (NØ / Váë);
óäåëüíûé
ðàñõîä ÝÄ 0,0002 åä/ì3
(NÝÄ / Váë).
Âû÷èñëÿåì
ãîäîâîé ðàñõîä
 è ÑÈ, äëÿ ÷åãî
óäåëüíûå ðàñõîäû
óìíîæàåì íà ãîäîâóþ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî ãîðíîé
ìàññå â êóáîìåòðàõ:
ðàñõîä
ÂÂ — 6515,4 ò./ãîä
ðàñõîä
ÄØ — 456076 ì /ãîä;
ðàñõîä
ÐÏ — 8 — 4740 åä /ãîä;
ðàñõîä
øàøåê — äåòîíàòîðîâ
— 11850 åä /ãîä;
ðàñõîä
ÝÄ — 1185 åä./ãîä.
Ïî âåëè÷èíå
ãîäîâîãî ðàñõîäà
ÂÂ, ñ ó÷åòîì ïðèíÿòîãî
òèïà ÂÂ ïðèíèìàåì
Ñìåñèòåëüíî-çàðÿäíóþ
ìàøèíó ÌÇ — 3Á.
ò — ïðè çàðÿæàíèå
ïåðâîãî ðÿäà ñêâàæèí.
ãäå Òïð
— âðåìÿ ïðîèçâîäèòåëüíîé
ðàáîòû çà ñìåíó,
÷;
Gá — ãðóçîïîäúåìíîñòü
çàðÿäíîãî àãðåãàòà,
ò;
V — ñêîðîñòü
äâèæåíèÿ ìàøèíû,
êì/÷, ïðèíèìàåì
20 êì/÷;
tãð — âðåìÿ
çàãðóçêè àãðåãàòà,
÷;
k — êîýôôèöèåíò,
ó÷èòûâàþùèé
âðåìÿ ïåðååçäîâ
ìàøèíû ìåæäó
ñêâàæèíàìè è
ïîäãîòîâêè ê
çàðÿæàíèþ;
Qçñ — ñðåäíÿÿ
ìàññà çàðÿäà,
ò;
ãäå Qâá — ðàñõîä
ÂÂ íà áëîê;
Qçñ=
539/285=1,9 — â ïåðâîì ðÿäó;
Qçñ=
539/285=1,9 — â ïîñëåäóþùèõ
ðÿäàõ.
tç — âðåìÿ
çàðÿæàíèÿ îäíîé
ñêâàæèíû, ÷;
çäåñü Qï — ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
ïîäàþùåãî ìåõàíèçìà
çàðÿäíîãî àãðåãàòà,
Âûáèðàåì
òèï çàáîå÷íîé
ìàøèíû, äîáèâàÿñü
ïðèìåðíîãî ñîîòâåòñòâèÿ
ãðóçîïîäúåìíîñòè
çàðÿäíîãî è çàáîå÷íîãî
àãðåãàòà.
Ãðóçîïîäúåìíîñòü
çàðÿäíîãî àãðåãàòà
(10 ò), â ñîîòâåòñòâèè
ïðèíèìàåì òèï
çàáîå÷íîãî àãðåãàòà
ÇÑ-2Ì (11 ò).
Èíâåíòàðíûé
ïàðê çàðÿäíûõ
è çàáîå÷íûõ ìàøèí
ïðè îäíîñìåííîé
ðàáîòå:
ãäå Qâ.ã. — ãîäîâîé
ðàñõîä ÂÂ, ò;
Äð.ê. — ÷èñëî
ðàáî÷èõ äíåé
â êàðüåðå â òå÷åíèè
ãîäà, ñóò.
Ïðèíèìàåì
1 çàðÿäíóþ ìàøèíó.
ãäå Àãì
— ãîäîâàÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî ãîðíîé
ìàññå, ì3;
Váë — îáúåì
âçðûâíîãî áëîêà,
ì3;
Nçñ — êîëè÷åñòâî
ñêâàæèí, çàïîëíÿåìûõ
çàáîéêîé çà ñìåíó.
Ïðèíèìàåì
1 çàáîå÷íûõ ìàøèíû.
Ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
è ïàðê áóðîâûõ
ñòàíêîâ:
Äëÿ ïðèíÿòîé
ìîäåëè áóðîâîãî
ñòàíêà óñòàíàâëèâàåì
ðàöèîíàëüíûå
ïàðàìåòðû ðåæèìà
áóðåíèÿ ñ ó÷åòîì
òåõíè÷åñêîé
õàðàêòåðèñòèêè
ñòàíêîâ:
Òàáëèöà
4.1 Òåõíè÷åñêàÿ
õàðàêòåðèñòèêà
áóðîâîãî ñòàíêà.
Ìîäåëü
ñòàíêà.
Äèàìåòð
äîëîòà,
ìì.
Ãëóáèíà
áóðåíèÿ, ì.
×àñòîòà
âðàùåíèÿ, ñ-1.
Óñèëèå
ïîäà÷è, êÍ.
Óãîë
íàêëîíà ñêâàæ.
ê âåðòèêàëè, ãðàä.
ÑÁØ-250-36
269,9
36
0,2-2,5
Äî
300
0;15;30
Ïðèíèìàåì
òèï äîëîòà ÒÇ
Ñ ó÷åòîì
ïðèíÿòûõ ïàðàìåòðîâ
ðåæèìà áóðåíèÿ
îïðåäåëÿåì òåõíè÷åñêóþ
ñêîðîñòü âûáðàííîãî
ñòàíêà ñ ó÷åòîì
âåëè÷èíû Ïá,.:
ãäå P0-óñèëèå
ïîäà÷è, êÍ.
n0-÷àñòîòà
âðàùåíèÿ áóðîâîãî
ñòàâà, ñ-1.
Âû÷èñëÿåì
ñìåííóþ ýêñïëóàòàöèîííóþ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
áóðîâîãî ñòàíêà:
Òñì- ïðîäîëæèòåëüíîñòü
ñìåíû, ÷.
Òïåð- äëèòåëüíîñòü
åæåñìåííûõ ïåðåðûâîâ
â ðàáîòå 0,9-1,3,
÷.
tî-îñíîâíîå
âðåìÿ áóðåíèÿ
1 ì. ñêâàæèíû,
÷.:
tâ-
çàòðàòû âðåìåíè
íà âûïîëíåíèÿ
âñïîìîãàòåëüíûõ
îïåðàöèé ïðè áóðåíèè
1 ì. ñêâàæèíû,
÷.
Âåëè÷èíà
tâ
ïðè øàðîøå÷íîì
áóðåíèè ðàâíà
2-4 ìèí, ïðèíèìàåì
3 ìèíóòû.
ãäå Nð.
ñì — êîëè÷åñòâî
ðàáî÷èõ ñìåí
â ãîä.
Èíâåíòàðíûé
ïàðê áóðîâûõ ñòàíêîâ.
ãäå Àãì-
ãîäîâàÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòü, ì3;
f-âûõîä
ãîðíîé ìàññû
ñ 1ì. ñêâàæèíû, ì3
Ïðèíèìàåì
6 áóðîâûõ ñòàíêîâ.
Ñðåäíèé
ëèíåéíûé ðàçìåð
êîíäèöèîííîãî
êóñêà â ñîîòâåòñòâèè
ñ âìåñòèìîñòüþ
êîâøà:
Ïî ñðåäíåìó
ëèíåéíîìó ðàçìåðó
íåêîíäèöèîííîãî
êóñêà è êàòåãîðèè
ïîðîä ïî òðåùèíîâàòîñòè
ïðèíèìàåì âûõîä
íåãàáàðèòà
3,3 %.
Äëÿ ðàçðóøåíèÿ
íåãàáàðèòîâ
ïðèìåíÿåì ïíåâìîóäàðíèêè.
ãäå Ðí
— âûõîä íåãàáàðèòà,
%.
Ðàäèóñû
îïàñíûõ çîí ïðè
ïðîèçâîäñòâå
ìàññîâûõ âçðûâîâ:
Ïî ðàçëåòó
êóñêîâ ïîðîäû:
Ïðèíèìàåì
ðàäèóñ ïî ðàçëåòó
êóñêîâ 470 ì.
ãäå hç- êîýôôèöèåíò
çàïîëíåíèÿ ñêâàæèí
ÂÂ, ì;
f- êîýôôèöèåíò
êðåïîñòè ïîðîä;
d- äèàìåòð
ñêâàæèí, ì;
a- ðàññòîÿíèå
ìåæäó ñêâàæèíàìè
â ðÿäó, ì ;
hçàá- êîýôôèöèåíò
çàïîëíåíèÿ ñêâàæèí
çàáîéêîé, ïðèíèìàåì,
ì;
hç = lç /Lñêâ
ç,
hçàá = lçàá /Lñêâ
ç
ãäå ÊÃ
— êîýôôèöèåíò,
çàâèñÿùèé îò
ñâîéñòâ ãðóíòà
â îñíîâàíèè îõðàíÿåìîãî
çäàíèÿ;
ÊÑ — êîýôôèöèåíò,
çàâèñÿùèé îò
òèïà çäàíèÿ è
õàðàêòåðà çàñòðîéêè;
a-
êîýôôèöèåíò,
çàâèñÿùèé îò
óñëîâèé âçðûâàíèÿ,
a = 1 äëÿ
êàìóôëåòíîãî
âçðûâàíèÿ;
N — êîëè÷åñòâî
ñêâàæèí, åä;
Q — ìàññà
âçðûâ÷àòîãî
âåùåñòâà âçðûâàåìîé
ãðóïïû, êã.
Ïðèíèìàåì
ðàäèóñ ïî ñåéñìè÷åñêîìó
âîçäåéñòâèþ
300 ì.
Ïî äåéñòâèþ
óäàðíîé âîçäóøíîé
âîëíû íà çàñòåêëåíèå.
QÝ = 12·P·dñ·KÇ·N,
ãäå QÝ — ýêâèâàëåíòíàÿ
ìàññà çàðÿäà,
êã.
Ïðèíèìàåì
äåéñòâèå óäàðíîé
âîçäóøíîé âîëíû
íà çàñòåêëåíèå
270 ì.
Ïò = 0,6·g+
5·dñð·(1+0,01sñäâ)+20·W·n·B·C,
Ïò =
0,6·2,6+5·0,4·(1+0,01·300) = 9,56
Ãäå g
— ïëîòíîñòü ïîðîä,
ò/ì3;
dñð
— ñðåäíèé ðàçìåð
êóñêîâ â òðàíñïîðòíîì
ñîñóäå, ì ;
sñäâ —
ñîïðîòèâëåíèå
ñäâèãó â îáðàçöå,
êãñ/ñì3;
W — âëàæíîñòü
ïîðîä;
n — ñîäåðæàíèå
ãëèíèñòûõ ÷àñòèö
â ïîðîäå;
 — êîýôôèöèåíò
ó÷èòûâàþùèé
ïðîäîëæèòåëüíîñòü
òðàíñïîðòèðîâàíèÿ
ïîðîäû;
Ñ — êîýôôèöèåíò
âëèÿíèÿ íèçêèõ
òåìïåðàòóð;
Ïî ïîêàçàòåëþ
òðóäíîñòè òðàíñïîðòèðîâàíèÿ
ïîðîäû Ïò=6,9, îòíîñèòñÿ
5 êëàññó (6< Ïò<8)
— âåñüìà òðóäíîòðàíñïîðòèðóåìûå.
Êîëè÷åñòâî
êîâøåé ïîðîäû
çàãðóæàåìîãî
â êóçîâ äóìïêàðà:
ãäå q — ãðóçîïîäúåìíîñòü
òðàíñïîðòíîãî
ñðåäñòâà, ò;
Êð — êîýôôèöèåíò
ðàçðûõëåíèÿ ïîðîäû
â êîâøå;
Êí — êîýôôèöèåíò
íàïîëíåíèÿ êîâøà
ïîðîäîé ;
Å — åìêîñòü
êîâøà ýêñêàâàòîðà,
ì3 .
Ê = qô / q,
Ïðè ÝÊÃ-6,3óñ: Ê
= 109,7/105=1,04
Ïðè ÝÊÃ-8È: Ê
= 119,4/105=1,14
ãäå Qñö
—
ñöåïíîé âåñ ëîêîìîòèâà,ò;
Yäâ — êîýôôèöèåíò
ñöåïëåíèÿ;
g — óñêîðåíèå
ñâîáîäíîãî ïàäåíèÿ,ì/ñ2;
ip — ðóêîâîäÿùèé
ïîäúåì, òûñ;
w’î — îñíîâíîå
óäåëüíîå ñîïðîòèâëåíèå
äâèæåíèþ ëîêîìîòèâà,
í/ò;
ω»î — îñíîâíîå
óäåëüíîå ñîïðîòèâëåíèå
äâèæåíèþ âàãîíîâ,
í/ò;
Êò — êîýôôèöèåíò
òàðû âàãîíà;
V÷ — ÷àñîâàÿ
ñêîðîñòü ëîêîìîòèâà,
êì/÷.
×èñëî âàãîíîâ
â ñîñòàâå;
åä
ïðèíèìàåì 6 âàãîíîâ
Âû÷èñëèì
îòíîøåíèå ïàñïîðòíîé
ãðóçîïîäúåìíîñòè
âàãîíà ê âìåñòèìîñòè
åãî êóçîâà;
Âðåìÿ ïîãðóçêè
îäíîãî ñîñòàâà:
ãäå Êíâ
— êîýôôèöèåíò
íàïîëíåíèÿ êóçîâà;
Êðâ — êîýôôèöèåíò
ðàçðûõëåíèÿ â
êóçîâå òðàíñïîðòà;
Êïñ — êîýôôèöèåíò,
ó÷èòûâàþùèé
ïîäâèæêè ïîåçäà
ïðè ïîãðóçêå;
Qý — ÷àñîâàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
ýêñêàâàòîðà,
ì3.
Ïðîòÿæåííîñòü
ïóòåé : ñòàöèîíàðíûõ
— 3,5 êì., ïåðåäâèæíûõ
— 1,5 êì.
Ñðåäíåå
âðåìÿ äâèæåíèÿ
â ãðóæåííîì è
ïîðîæíåì íàïðàâëåíèè,.
ãäå l
— äëèíà òðàíñïîðòèðîâàíèÿ
, êì ;
V — ñêîðîñòü
äâèæåíèÿ íà ñîîòâåòñòâóþùåì
ó÷àñòêå, êì/÷;
Âðåìÿ îáîðîòà
îäíîãî ñîñòàâà:
Òîá = tï
+ täâ
+nâ
tð
+ tç
ÝÊÃ-6,3óñ: Òîá=
84+29+7*2,5+20=150,5 ìèí
ÝÊÃ-8È: Òîá=
67+29+6*2,5+20=131 ìèí
ãäå tð
— âðåìÿ ðàçãðóçêè,
ìèí;
tç
— âðåìÿ íà çàäåðæêè
è ìàíåâðû, ìèí.
ãäå Êè
— êîýôôèöèåíò
èñïîëüçîâàíèÿ;
Êï — êîýôôèöèåíò
òðóäíîñòè òðàíñïîðòèðîâàíèÿ
ïîðîä,
Êêë — êîýôôèöèåíò,
ó÷èòûâàþùèé
êëèìàòè÷åñêèå
óñëîâèÿ.
Èíâåíòàðíûé
ïàðê ëîêîìîòèâîâ
è âàãîíîâ:
Nèâ= 13*7=91 åä.
ÝÊÃ-8È: Nèë
Nèâ= 12*6=72 åä.
ãäå Àãì
— ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî ãîðíîé
ìàññå, ò;
Nð — ÷èñëî
ðàáî÷èõ äíåé
â ãîäó, ñóò.;
nñì — ÷èñëî
ñìåí â ñóòêè,
åä.
Êèë è
Êèâ — êîýôôèöèåíò
ðåçåðâà ëîêîìîòèâîâ
è âàãîíîâ;
Ïðîïóñêíàÿ
è ïðîâîçíàÿ ñïîñîáíîñòü
òðàíñïîðòíûõ
êîììóíèêàöèé
ÝÊÃ-8È:lï =
0,0138+6*0,015 = 0,104 êì ãäå lëê
—
äëèíà ëîêîìîòèâà
,êì;
lâ
— äëèíà äóìïêàðà
,êì;
ãäå láó
— äëèíà áëîê ó÷àñòêà;
lð
— ðåçåðâíîå ðàññòîÿíèå;
ãäå J
— èíòåðâàë âðåìåíè
ìåæäó ïîåçäàìè:
ãäå Kðåç
— êîýôôèöèåíò
ðåçåðâà;
ÝÊÃ-6,3óñ: Ì=112*729,6=81715,2
ò/ñì
Ðàñ÷åò
çàòðàò âðåìåíè
íà ïåðåìåùåíèå
æåëåçíîäîðîæíûõ
ïóòåé â áëîêå
Êîëè÷åñòâî
ïðîõîäîâ ýêñêàâàòîðà
ïî ðàçâàëó;
Øàã ïåðåäâèæêè
áîëåå 15 ìåòðîâ
,ïðèìåíèì ñòðåëîâûå
êðàíû íà æ/ä õîäó
, ãðóçîïîäúåìíîñòüþ
-35 òîíí. Äëÿ
ïëàíèðîâêè çåìëÿíîãî
ïîëîòíà ïðèìåì
áóëüäîçåð Ä-572 Ñ.
Âðåìÿ íåîáõîäèìîå
äëÿ îñâîáîæäåíèÿ
ïóòè îò ãîðíîé
ìàññû:
ãäå Ïî
— çàòðàòû âðåìåíè
íà îñâîáîæäåíèå
ðåëüñî-øïàëüíîé
ðåøåòêè îò ãîðíîé
ìàññû;
Nçâ — ñîñòàâ
çâåíà, ÷åë;
Çàòðàòû
âðåìåíè íà ðàçáîðêó
ñòðåëî÷íûõ ïåðåâîäîâ;
ãäå nïåð — êîëè÷åñòâî
ñòðåëî÷íûõ ïåðåâîäîâ
,åä.;
Ïðñ — íîðìà
âûðàáîòêè íà
ðàçáîðêó ñòðåëî÷íûõ
ïåðåâîäîâ ,1/÷åë.·ñì.
;
Çàòðàòû
âðåìåíè íà ïåðåìåùåíèå
ñòðåëî÷íûõ ïåðåâîäîâ;
ãäå Ïóñ
— ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
ìåõàíèçìà íà
ïåðåóêëàäêå ïåðåâîäà,
åä/ñì;
Âðåìÿ, çàòðà÷èâàåìîå
íà ñîåäèíåíèå
ñòûêîâ:
ãäå Ïñ
— íîðìà âûðàáîòêè
íà ñîåäèíåíèå
ñòûêîâ ,åä/÷åë·ñì;
Âðåìÿ, çàòðà÷èâàåìîå
íà ñíÿòèå è óêëàäêó
ïóòè íà íîâóþ
òðàññó;
Çàòðàòû
âðåìåíè íà ïîñëåóêëàäî÷íûé
ðåìîíò ïóòåé;
ãäå Ïïð-íîðìà
âûðàáîòêè íà
ïîñëåóêëàäî÷íûé
ðåìîíò ïóòåé,
ì/÷åë·ñì;
Îáùèå
çàòðàòû âðåìåíè
íà ïåðåìåùåíèå
æ/ä ïóòåé â áëîêå;
Êîëè÷åñòâî
ñîñòàâîâ ïîäàâàåìûõ
íà îòâàë çà ñìåíó:
, ïðèíèìàåì
15 åä.
ãäå f-êîýôôèöèåíò,
íåðàâíîìåðíîñòè
ðàáîòû òðàíñïîðòà;
tð-âðåìÿ
ðàçãðóçêè îäíîãî
âàãîíà, ÷;
τ-âðåìÿ
íà ñâÿçü, ÷;
Ïðèåìíàÿ
ñïîñîáíîñòü
òóïèêà ïî òðàíñïîðòíûì
âîçìîæíîñòÿì:
ãäå Vô-ôàêòè÷åñêàÿ
âìåñòèìîñòü
êóçîâà äóìïêàðà,
ì3;
Øàã ïåðåìåùåíèÿ
æ/ä ïóòåé:
ãäå Rp-ìàêñèìàëüíûé
ðàäèóñ ðàçãðóçêè
ýêñêàâàòîðà,
ì;
R÷-ìàêñèìàëüíûé
ðàäèóñ ÷åðïàíèÿ
ýêñêàâàòîðà,
ì ;
Ïðèåìíàÿ
ñïîñîáíîñòü
îòâàëüíîãî òóïèêà
ìåæäó ïåðåóêëàäêàìè:
ãäå Íî-âûñîòà
îòâàëà, ì ;
Êðî-êîýôôèöèåíò
îñòàòî÷íîãî
ðàçðûõëåíèÿ ïîðîäû
â îòâàëå;
Ïðîäîëæèòåëüíîñòü
ðàáîòû òóïèêà
ìåæäó ïåðåóêëàäêàìè:
, ïðèìåì
1 òóïèê
ãäå Êâ
— äîëÿ âñêðûøíûõ
ïîðîä â ãîäîâîì
îáúåìå ãîðíîé
ìàññû;
Êðåç
— êîýôôèöèåíò
, ó÷èòûâàþùèé
ðåçåðâíûå òóïèêè;
tïåð — îáùèå
çàòðàòû âðåìåíè
íà ïåðåìåùåíèå
îòâàëüíîãî òóïèêà,
ñì:
Îáùèå
çàòðàòû âðåìåíè
íà ïåðåìåùåíèå
æ/ä ïóòåé â áëîêå:
ãäå Ïïë
— ñìåííàÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
îáîðóäîâàíèÿ,
ì;
ãäå Ïî-çàòðàòû
âðåìåíè íà îñâîáîæäåíèå
ðåëüñî-øïàëüíîé
ðåøåòêè îò ãîðíîé
ìàññû;
Çàòðàòû
âðåìåíè íà ðàçáîðêó
ñòðåëî÷íûõ ïåðåâîäîâ:
ãäå nïåð-êîëè÷åñòâî
ñòðåëî÷íûõ ïåðåâîäîâ
,åä.;
Ïðñ-íîðìà
âûðàáîòêè íà
ðàçáîðêó ñòðåëî÷íûõ
ïåðåâîäîâ, 1/÷åë.ñì;
Çàòðàòû
âðåìåíè íà ïåðåìåùåíèå
ñòðåëî÷íûõ ïåðåâîäîâ:
ãäå Ïóñ-
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
ìåõàíèçìà íà
ïåðåóêëàäêå ïåðåâîäà,
åä/ñì;
ãäå Ïñ-íîðìà
âûðàáîòêè íà
ñîåäèíåíèå ñòûêîâ,
åä/÷åë.ñì;
Çàòðàòû
âðåìåíè íà ïîñëåóêëàäî÷íûé
ðåìîíò ïóòåé:
ãäå Ïïð-
íîðìà âûðàáîòêè
íà ïîñëåóêëàäî÷íûé
ðåìîíò ïóòåé,
ì/÷åë.ñì;
, ïðèíèìàåì
1 åä.
Âûñîòà
âåðõíåãî ïîä óñòóïà:
ãäå h3 — ïðåâûøåíèå
âíîâü îòñûïàåìîãî
óñòóïà íàä ñòàðûì
, ì;
h4 — âûñîòà
îòâàëüíîãî çàáîÿ,
ì;
Ïàñïîðò
ýêñêàâàòîðíîãî
îòâàëà èçîáðàæåí
íà ðèñ.6.1
Åäèíîâðåìåííûå
âëîæåíèÿ íà ïðèîáðåòåíèå,
äîñòàâêó, ìîíòàæ
îáîðóäîâàíèÿ,
âêëþ÷àÿ çàòðàòû
íà êàáåëü è êîìïëåêò
çàïàñíûõ ÷àñòåé:
ãäå Áñ
— áàëàíñîâàÿ ñòîèìîñòü
îáîðóäîâàíèÿ,
òûñ.ðóá.
Çàòðàòû
íà ïðèîáðåòåíèå,
äîñòàâêó è ìîíòàæ:
-ñòîèìîñòü
ñòðîèòåëüñòâà
ïåðåäâèæíîé êîíòàêòíîé
ñåòè íà 1êì æ/ä
ïóòè, òûñ. ðóá.
Îáùèå
çàòðàòû íà æåëåçíóþ
äîðîãó Ê=146305,5 òûñ.
ðóá.
Ïàðê îáîðóäîâàíèÿ,
çàíÿòîãî íà ïëàíèðîâêå
è ïåðåìåùåíèè
ïóòåé:
Âûðó÷êà
îò ðåàëèçàöèè
ïîëåçíîãî èñêîïàåìîãî:
ãäå Öî — îïòîâàÿ
öåíà 1ò ïîëåçíîãî
èñêîïàåìîãî,
ðóá
Àð — ãîäîâàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
êàðüåðà ïî ðóäå,
ò
Ýêñïëóàòàöèîííûå
ðàñõîäû íà äîáû÷ó
ïîëåçíîãî èñêîïàåìîãî:
Ýêñïëóòàöèîííûå
ðàñõîäû íà ïðîèçâîäñòâî
âñêðûøíûõ ðàáîò:
ãäå Ñìá
— ñòîèìîñòü ìàøèíîñìåíû
ýêñêàâàòîðà,
ðóá
Àìîðòèçàöèîííûå
îò÷èñëåíèÿ íà
ðåíîâàöèþ îáîðóäîâàíèÿ:
ãäå nðñí — íîðìà
ðåíîâàöèè, %
Òàáëèöà
7.1 Ðàñ÷¸ò ÷èñòîé
ïðèáûëè, òûñ.ðóá
Íàèìåíîâàíèå
ïîçèöèè
Âàðèàíò
1
Âàðèàíò
2
ÝÊÃ-6,3óñ
ÝÊÃ-8È
1.
Âûðó÷êà îò ðåàëèçàöèè
ïîëåçíîãî èñêîïàåìîãî
2000000
2000000
2.ýêñïëóàòàöèîííûå
ðàñõîäû íà äîáû÷ó
ïîëåçíîãî èñêîïàåìîãî
1500000
1500000
3.
Ýêñïëóòàöèîííûå
ðàñõîäû íà ïðîèçâîäñòâî
âñêðûøíûõ ðàáîò
18090
14400
4.
Ïðî÷èå ýêñïëóòàöèîííûå
ðàñõîäû (20% îò ñóììû
ïî ñòðîêå 2 è 3)
303618
302880
5.
Ìàðæèíàëüíàÿ
ïðèáûëü (1-2-3-4)
178292
182720
6.
Íàêëàäíûå ðàñõîäû
è ïëàíîâûå íàêîï.
(20% îò èòîãà íà
ñòðîêå 5)
35658,4
36544
7.
Ïðèáûëü îò îïåðàöèé
(5-6)
142633,6
146176
8.
Àìîðòèçàöèîííûå
îò÷èñëåíèÿ íà
ðåíîâàöèþ îáîðóäîâàíèÿ
120554,5
71396,6
9.
Áàëàíñîâàÿ ïðèáûëü
(7+8)
263188,1
217572,6
10.
Íàëîã íà ïðèáûëü
(25%)
65797
54393,1
11.
×èñòàÿ ïðèáûëü
(8-9)
197391,1
163179
Ïðîâåäÿ
ðàñ÷åòû è ñîïîñòàâèâ
ïîëó÷åííûå çíà÷åíèÿ
ïðîñòîé íîðìû
ïðèáûëè è ñðîêà
îêóïàåìîñòè,
âûáèðàåì êîìïëåêñ
îáîðóäîâàíèÿ
ñ èñïîëüçîâàíèåì
ýêñêàâàòîðà
ÝÊÃ-8È.
Òåõíîëîãè÷åñêèé
ãðàôèê ðàáîò
íà óñòóïå
Ðàñ÷åò ïðîèçâîäèòüñÿ
äëÿ âàðèàíòà
ÝÊÃ-8.
ãäå Êð.ñ-
ñðåäíåâçâåøåííûé
êîýôôèöèåíò
ðàçðûõëåíèÿ ïîðîä
ïðè âçðûâå.
W- ëèíèÿ
ñîïðîòèâëåíèÿ
ïî ïîäîøâå, ì.
b- ðàññòîÿíèå
ìåæäó ðÿäàìè ñêâàæèí,
ì.
nð- ÷èñëî
ðÿäîâ ñêâàæèí,
åä.
h- âûñîòà
óñòóïà, ì.
Ñìåííîå
ïîäâèãàíèå çàáîÿ
ïî êàæäîé çàõîäêå:
ãäå Si- ïëîùàäü
ïîïåðå÷íîãî ñå÷åíèÿ
i- îé
çàõîäêå, ì2.
Çàòðàòû
âðåìåíè îòðàáîòêó
ïåðâîé çàõîäêè:
ãäå Lá.â- äëèíà
âçðûâíîãî áëîêà,
ì
Êîý- äëÿ
îòðàáîòàííîé
÷àñòè çàõîäêè
ê íà÷àëó ïëàíèðóåìîãî
ïåðèîäà, ì.
Âðåìÿ íà
ïåðåãîí ýêñêàâàòîðà
ê íà÷àëó çàõîäêè:
ãäå Vý- ñêîðîñòü
ïåðåäâèæåíèÿ
ýêñêàâàòîðà,
ì/÷.
Êï.ï-
(0,6÷0,7) êîýôôèöèåíò,
ó÷èòûâàþùèé
ïîòåðè âðåìåíè
â ñâÿçè ñ íåîáõîäèìîñòüþ
ïåðåêëþ÷åíèÿ
ìàøèí ê èñòî÷íèêàì
ýëåêòðîñíàáæåíèÿ.
Ïðîäîëæèòåëüíîñòü
áóðåíèÿ ñêâàæèí
â îñòàâøåéñÿ
÷àñòè âòîðîãî
áëîêà:
ãäå Êîá-
äîëÿ îáóðåííîé
÷àñòè áëîêà ê
íà÷àëó ïåðèîäà
ïëàíèðîâàíèÿ.
φ- âûõîä
ãîðíîé ìàññû
ì3/ì.
Ïá.ñ- ñìåííàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
áóðîâîãî ñòàíêà,
ì.
Çàòðàòû
âðåìåíè íà çàðÿäêó
è çàáîéêó ñêâàæèí:
ãäå Qâ.á è Qç.á- ðàñõîä
 (êã.) è çàáîå÷íîãî
ìàòåðèàëà (ì3)
íà áëîê.
Ïç.ì è
Ïçàá.ì- ñìåííàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíîñòü
çàðÿäíîé (êã.) è
çàáîå÷íîé (ì3)
ìàøèí.
Nç.ì è Nçàá.ì- êîëè÷åñòâî
çàðÿäíûõ è çàáîå÷íûõ
ìàøèí, èñïîëüçóåìûõ
â áëîêå (îáû÷íî
Nç.ì = Nçàá.ì= 1), åä.
Çàòðàòû
âðåìåíè íà ìîíòàæ
âçðûâíîé ñåòè:
ãäå Nâì — íîðìà
âðåìåíè íà ìîíòàæ
ñåòè èç 100 çàðÿäîâ,
÷åë.÷.;
F — êîëè÷åñòâî
âçðûâíèêîâ.
Âðåìÿ íåîáõîäèìîå
íà ïðîâåðêó ñåòè:
ãäå Nñåð — êîëè÷åñòâî
ñåðèé çàðÿäà,
åä;
Nââ — íîðìà
âðåìåíè íà ïðîèçâîäñòâî
âçðûâà, ÷åë.÷.;
Nçàì — ðàñõîä
ÐÏ — 8 íà áëîê;
Nâç — íîðìà
âðåìåíè íà óñòàíîâêó
100 ÐÏ — 8 , ÷åë.÷.
Çàòðàòû
âðåìåíè íà ïðîèçâîäñòâî
âñåãî êîìïëåêñà
âçðûâíûõ ðàáîò:
Òââ =
(Òç + Òçàá)·Ê1
+ Òì + Òâ + Òïð
Òââ =
(4,3+3,5)·0,9 +0,7+1,7+0,2=9,6 ñì
ãäå Ê1
— êîýôôèöèåíò
ñîâìåùåíèÿ çàðÿäêè
è çàáîéêè ñêâàæèíû;
Òïð — âðåìÿ,
íåîáõîäèìîå
äëÿ ïðîâåòðèâàíèÿ
áëîêà.
Âðåìÿ íåîáõîäèìîå
äëÿ îòãîíà ýêñêàâàòîðà:
ãäå rðàç- ðàäèóñ
ðàçëåòà êóñêîâ
ïîðîäû.
Âðåìÿ íåîáõîäèìîå
äëÿ îòãîíà áóðîâîãî
ñòàíêà:
ãäå Vá- ñêîðîñòü
ïåðåäâèæåíèÿ
áóðîâîãî ñòàíêà.
Òåõíîëîãè÷åñêèé
ãðàôèê îðãàíèçàöèè
ðàáîò íà óñòóïå
èçîáðàæåí íà
ðèñóíêå 8.1
Îñíîâíûå
ìåðîïðèÿòèÿ, îáåñïå÷èâàþùèå
áåçîïàñíîñòü
âçðûâíûõ ðàáîò:
1. Ïåðåä
íà÷àëîì çàðÿæàíèÿ
íà ãðàíèöàõ îïàñíûõ
çîí äîëæíû áûòü
âûñòàâëåíû ïîñòû,
îáåñïå÷èâàþùèå
åå îõðàíó.
2. Ëþäè
íå çàíÿòûå çàðÿæàíèåì
äîëæíû áûòü âûâåäåíû
èç îïàñíîé çîíû
ëèöîì òåõíè÷åñêîãî
íàäçîðà èëè ïîìîùíèêîì
ìàñòåðà.
3. Äîëæíû
ïîäàâàòüñÿ çâóêîâûå
ñèãíàëû: ïðåäóïðåäèòåëüíûé,
áîåâîé, îòáîé.
4. Çàïðåùàåòñÿ
ïîäà÷à çâóêîâûõ
ñèãíàëîâ ãîëîñîì,
à òàêæå ñ ïðèìåíåíèåì
âçðûâ÷àòûõ ìàòåðèàëîâ.
5. Äîïóñê
ëþäåé ê ìåñòó
âçðûâà ìîæåò
äîïóñêàòüñÿ ëèöîì
òåõíè÷åñêîãî
íàäçîðà.
6. Ïðè
ïðîèçâîäñòâå
âçðûâîâ â òåìíîå
âðåìÿ ñóòîê äîïîëíèòåëüíî
ê çâóêîâûì ïîäàþòñÿ
ñâåòîâûå ñèãíàëû
(ðàêåòàìè).
7. Ïðè
îáíàðóæåíèè
îòêàçàâøåãî
çàðÿäà âûñòàâëÿþò
îòëè÷èòåëüíûé
çíàê. Ñâåäåíèÿ
î íàëè÷èè îòêàçîâ
çàïèñûâàþò â
ñïåöèàëüíûé æóðíàë.
Ëèêâèäàöèþ îòêàçîâ
âåäóò ïî óêàçàíèþ
ëèö òåõíè÷åñêîãî
íàäçîðà.
8. Çàïðåùàåòñÿ
çàêðûâàòü íàðóæíûé
çàðÿä èëè äåòîíèðóþùèé
øíóð êàìíÿìè,
ùåáíåì.
9. Çàïðåùàåòñÿ
âûä¸ðãèâàòü èëè
òÿíóòü äåòîíèðóþùèé
øíóð, à òàêæå ïðîâîäà
ýëåêòðîäåòîíàòîðîâ,
ââåäåííûå â áîåâèêè.
10. Çàïðåùàåòñÿ
èçâëåêàòü ñîðèíêè
èç ãèëüçû êàïñþëÿ-äåòîíàòîðà
ââåäåíèåì â íåãî
êàêèõ-ëèáî ïðèñïîñîáëåíèé,
à òàêæå âûäóâàíèåì.
11. Çàïðåùàåòñÿ
ïðîèçâîäèòü âçðûâíûå
ðàáîòû ïðè íåäîñòàòî÷íîì
îñâåùåíèè â òåìíîå
âðåìÿ ñóòîê.
12. Äîïóñê
ëþäåé ê ìåñòó
âçðûâà ïîñëå åãî
ïðîâåäåíèÿ ìîæåò
ðàçðåøàòüñÿ ëèöîì
òåõíè÷åñêîãî
íàäçîðà, îñóùåñòâëÿþùèì
íåïîñðåäñòâåííî
ðóêîâîäñòâî âçðûâíûìè
ðàáîòàìè â äàííîé
ñìåíå, òîëüêî
ïîñëå òîãî êàê
áóäåò âûÿñíåíî,
÷òî ïðîâåäåíèå
ðàáîò â ìåñòå
âçðûâà áåçîïàñíî.
Ïðè ïðîèçâîäñòâå
âçðûâíûõ ðàáîò
ìàñòåðîì-âçðûâíèêîì
äîïóñê ðàáî÷èõ
ê ìåñòó âçðûâà
äëÿ ïîñëåäóþùèõ
ðàáîò ìîæåò ðàçðåøàòüñÿ
ìàñòåðîì- âçðûâíèêîì.
13. ×èñëî
ïîäãîòîâëåííûõ
ê âçðûâàíèþ çàðÿäîâ
äîëæíî áûòü òàêèì,
êàêîå áóäåò âçîðâàíî
çà îäèí ïðè¸ì.
Çàïðåùàåòñÿ
ïðîèçâîäèòü âçðûâíûå
ðàáîòû âî âðåìÿ
ãðîçû.
Îñíîâíûå
ìåðîïðèÿòèÿ ïî
áåçîïàñíîé ðàáîòå
ýêñêàâàòîðîâ
â ñîîòâåòñòâèè
ñ òðåáîâàíèÿìè
« Åäèíûõ ïðàâèë
áåçîïàñíîñòè
ïðè ðàçðàáîòêå
ìåñòîðîæäåíèé
ïîëåçíûõ èñêîïàåìûõ
îòêðûòûì ñïîñîáîì»:
1. Èñïðàâíîñòü
ìàøèíû äîëæíà
ïðîâåðÿòñÿ åæåñìåííî
ìàøèíèñòîì
ýêñêàâàòîðà,
åæåíåäåëüíî ìåõàíèêîì
ó÷àñòêà è åæåìåñÿ÷íî
ìåõàíèêîì êàðüåðà.
Âñå ðåçóëüòàòû
ïðîâåðêè äîëæíû
çàíîñèòüñÿ â
æóðíàë òåõíè÷åñêîãî
îáîðóäîâàíèÿ.
. Íàõîäÿùååñÿ
â ðàáîòå îáîðóäîâàíèå
äîëæíî áûòü â
èñïðàâíîì ñîñòîÿíèè
è ñíàáæåíî äåéñòâóþùåì
ñèãíàëüíûìè
óñòðîéñòâàìè,
òîðìîçàìè.
3. Çàïðåùàåòñÿ
ïðîèçâîäèòü ðó÷íóþ
ñìàçêó ìàøèí
è ìåõàíèçìîâ
â ðàáîòå.
. Çàïðåùàåòñÿ
èñïîëüçîâàíèå
îòêðûòîãî îãíÿ
äëÿ ðàçîãðåâà
ìàñåë è âîäû.
5. Âñå ãîðíûå
ðàáîòû äîëæíû
âåñòèñü â ñîîòâåòñòâèè
ñ ïàñïîðòîì óòâåðæäåííûì
ãëàâíûì èíæåíåðîì
ïðåäïðèÿòèÿ .
. Ñìàçî÷íûå
è îáòèðî÷íûå
ìàòåðèàëû äîëæíû
õðàíèòñÿ â ñïåöèàëüíûõ
ÿùèêàõ.
7. Õðàíåíèå
íà ãîðíûõ ìàøèíàõ
áåíçèíà è äðóãèõ
ãîðþ÷èõ âåùåñòâ
çàïðåùàåòñÿ.
Îñíîâíûå
ïðàâèëà áåçîïàñíîñòè
íà æåëåçíîäîðîæíîì
òðàíñïîðòå.
1. Ê
óïðàâëåíèþ ëîêîìîòèâàìè
äîïóñêàþòñÿ
ëèöà, ñäàâøèå
òåîðåòè÷åñêèé
è ïðàêòè÷åñêèå
èñïûòàíèÿ íà
ïðàâî óïðàâëåíèÿ
ëîêîìîòèâîì.
2. Ïðàâî
óïðàâëåíèÿ ëîêîìîòèâîì
ìîæåò áûòü ïðåäîñòàâëåíî
òîëüêî ëèöàì,
èìåþùèì ñòàæ
ðàáîòû â êà÷åñòâå
ïîìîùíèêà ìàøèíèñòà
ëîêîìîòèâà íà
äàííîì ïðåäïðèÿòèè
íå ìåíåå 6 ìåñÿöåâ.
3. Âûãðóæåííûå
èëè ïîäãîòîâëåííûå
ê ïîãðóçêå ãðóçû
äîëæíû áûòü óëîæåíû
îêîëî ïóòè è çàêðåïëåíû
òàê, ÷òîáû ãàáàðèò
ïðèáëèæåíèÿ ñòðîåíèÿ
íå íàðóøàëñÿ.
4. Æåëåçíîäîðîæíûå
ïóòè â êàðüåðàõ
ñëåäóåò ñâîåâðåìåííî
î÷èùàòü îò ïðîñûïè
è ñíåãà è ïåðèîäè÷åñêè
ïîäâåðãàòü èíñòðóìåíòàëüíîé
ïðîâåðêå íà ñîîòâåòñòâèå
èõ ïðîåêòàì.
5. Íà
ñòàíöèÿõ è ïîñòàõ,
ãäå ïðèìåíÿåòñÿ
öåíòðàëèçîâàííîå
óïðàâëåíèå ñòðåëêàìè,
î÷èñòêà ïîñëåäíèõ
îò ñíåãà, ïîðîäû
è äð. äîëæíà ïðîèçâîäèòñÿ
àâòîìàòè÷åñêè,
ìåõàíèçèðîâàííûì
ñïîñîáîì èëè
âðó÷íóþ äâóìÿ
ñïîñîáàìè
6. Ñòðåëî÷íûå
ïåðåâîäû ðó÷íîãî
îáñëóæèâàíèÿ
äîëæíû áûòü îáîðóäîâàíû
óêàçàòåëÿìè
îñâåùàåìûìè
èëè íåîñâåùàåìûìè
.
7. Ïîäâèæíîé
ñîñòàâ äîëæåí
ñîäåðæàòñÿ â èñïðàâíîì
ñîñòîÿíèè, îáåñïå÷èâàþùåì
åãî áåñïåðåáîéíóþ
ðàáîòó è áåçîïàñíîñòü
äâèæåíèÿ.
8. Âñå
ëîêîìîòèâû äîëæíû
áûòü îáîðóäîâàíû
àâòîìàòè÷åñêèìè
è ðó÷íûìè òîðìîçàìè.
9. Âñå
ëîêîìîòèâû äîëæíû
èìåòü èñïðàâíî
äåéñòâóþùèå:
à) ñèñòåìû
òîðìîçîâ — íå ìåíåå
äâóõ äëÿ òåïëîâîçîâ
(ðó÷íàÿ è ïíåâìàòè÷åñêàÿ)
è íå ìåíåå òðåõ
äëÿ ýëåêòðîâîçîâ;
á) óñòðîéñòâà
äëÿ ïîäà÷è çâóêîâûõ
ñèãíàëîâ;
10. Íà
ýëåêòðèôèöèðîâàííûõ
ïóòÿõ çàïðåùàåòñÿ
ïåðåäâèæåíèå
êðàíîâ ñ ïîäíÿòîé
ñòðåëîé.
11. Çàáîéíûå
æåëåçíîäîðîæíûå
ïóòè äîëæíû çàêàí÷èâàòüñÿ
ïðåäîõðàíèòåëüíûìè
óïîðàìè, îãðàæäàåìûìè
ñèãíàëàìè, îñâåùàåìûìè
â òåìíîå âðåìÿ
ñóòîê.
Îñíîâíûå
òðåáîâàíèÿ ïðàâèë
áåçîïàñíîñòè
ïðè îòâàëüíûõ
ðàáîòàõ:
1. Ðàáîòà
íà îòâàëå ïðîèçâîäèòñÿ
ñîãëàñíî ïðîåêòó
óñòàíîâëåííîìó
ïðåäïðèÿòèåì.
2. Åñëè
ïîÿâëÿþòñÿ ïðèçíàêè
îïîëçíåâûõ ÿâëåíèé
, âñå ðàáîòû íà
îòâàëàõ ïðåêðàùàþò
äî ðàçðàáîòêè
è óòâåðæäåíèÿ,
ñïåöèàëüíûõ ìåð
áåçîïàñíîñòè.
Íà îòâàëàõ
äîëæíû âûâåøèâàòüñÿ
ïðåäóïðåäèòåëüíûå
çíàêè îá îïàñíîì
íàõîæäåíèè ëþäåé
íà îòêîñàõ îòâàëîâ,
âáëèçè èõ îñíîâàíèÿ
è â ìåñòàõ ðàçãðóçêè
òðàíñïîðòíûõ
ñðåäñòâ.
3. Â
ìåñòå ðàçãðóçêè
äóìïêàðîâ ðàññòîÿíèå
îò îñè æåëåçíîäîðîæíîãî
ïóòè äî áðîâêè
äîëæíî ñîñòàâëÿòü:
äëÿ íîðìàëüíîé
êîëåè íå ìåíåå
1600 ìì è äëÿ êîëåè
900 ìì íå ìåíåå 1300ìì.
4. Âíåøíèé
ðåëüñ ðàçãðóçî÷íîãî
ïóòè äîëæåí èìåòü
ïðåâûøåíèå ïî
îòíîøåíèþ ê âíóòðåííåìó
íà 100 — 150 ìì.
5. Ïîäà÷à
ãðóæåíûõ ïîåçäîâ
íà ðàçãðóçî÷íûå
òóïèêè îòâàëîâ
äîëæíà ïðîèçâîäèòñÿ
âàãîíàìè âïåðåä.
6. Îïðîêèäûâàíèå
êóçîâîâ äóìïêàðîâ
è âîçâðàùåíèå
èõ â òðàíñïîðòíîå
ïîëîæåíèå ïîñëå
ðàçãðóçêè äîëæíû
ïðîèçâîäèòñÿ
áåç ïîìîùè ïîäñòàâîê,
øïàë, ðåëüñîâ è
ò. ï.
7. Íà
âðåìÿ ïåðåäâèæêè
è ðåìîíòà æåëåçíîäîðîæíûõ
ïóòåé ó÷àñòîê
ïóòè, êîòîðîì
ïðîèçâîäèòñÿ
ýòè ðàáîòû, îáÿçàòåëüíî
îãðàæäàåòñÿ ñèãíàëàìè.
 äàííîì
êóðñîâîì ïðîåêòå
ðàñ÷èòàëè äâà
âàðèàíòà ìîäåëè
ýêñêàâàòîðà,
à òàêæå ïðîâåëè
ðàñ÷åò ïî ýêîíîìè÷åñêîìó
îáîñíîâàíèþ
ýòèõ âàðèàíòîâ,
ïî ðåçóëüòàòàì
êîòîðîãî áûë âûáðàí
íàèáîëåå âûãîäíûé
âàðèàíò, òàê êàê
ðàçíèöà ìåæäó
êîíêóðèðóþùèìè
âàðèàíòàìè ñîñòàâèëà
áîëåå 1%, îêîí÷àòåëüíî
áûë âûáðàí áîëåå
ýêîíîìè÷åñêè
âûãîäíûé âàðèàíò.
Ïðèíÿòà
ñëåäóþùàÿ òåõíîëîãèÿ
ïðîèçâîäñòâåííûõ
ïðîöåññîâ: ïîäãîòîâêà
ïîðîä ê âûåìêå
áóðîâçðûâíûì
ñïîñîáîì, áóðåíèå
ñêâàæèí îñóùåñòâëÿåì
áóðîâûì ñòàíêîì
ÑÁØ-250-36ÌÍ â êîëè÷åñòâå
øåñòè åäèíèö,
à òàêæå ïðèíÿëè
ìåõàíèçèðîâàííîå
çàðÿæàíèå è çàáîéêó
ñêâàæèí ïî îäíîé
ìàøèíå íà çàðÿäêó
è çàáîéêó. Ñïîñîá
ðàçðóøåíèÿ íåãàáàðèòà
ñ ïîìîùüþ íàêëàäíûõ
çàðÿäîâ. Èíâåíòàðíûé
ïàðê ýêñêàâàòîðîâ
ñîñòàâèë ÝÊÃ-8
÷åòûðå åäèíèöû,
ïðè ýòîì òðàíñïîðòèðîâàíèå
ãîðíîé ìàññû
îðãàíèçîâàëè
ëîêîìîòèâàìè
â ñîñòàâå ýëåêòðîâîçîâ
26E è
äóìïêàðîâ ÂÑ
-105.. Ïðèíÿëè òóïèêîâîå
ýêñêàâàòîðíîå
îòâàëîîáðàçîâàíèå
ñ èñïîëüçîâàíèåì
ýêñêàâàòîðîâ
ÝÊà — 8È â êîëè÷åñòâå
îäíîé åäèíèöû.
.Ðæåâñêèé
Â.Â. Îòêðûòûå ãîðíûå
ðàáîòû. ×.1. Ïðîèçâîäñòâåííûå
ïðîöåññû: Ó÷åáíèê
äëÿ ÂÓÇîâ. — Ì. : Íåäðà,
1985. — 509ñ.
.Ñèíü÷êîâñêèé
Â.Í. Ïðîöåññû îòêðûòûõ
ãîðíûõ ðàáîò:
ìåòîäè÷åñêèå
óêàçàíèÿ ê âûïîëíåíèþ
êóðñîâîãî ïðîåêòà
äëÿ ñòóäåíòîâ
ñïåöèàëüíîñòè
090500 «Îòêðûòûå ãîðíûå
ðàáîòû» / ÃÀÖÌèÇ.
Êðàñíîÿðñê, 1995. —
16ñ.
.Ìåëüíèêîâ
Í.Â. Êðàòêèé ñïðàâî÷íèê
ïî îòêðûòûì ãîðíûì
ðàáîòàì. — Ì. : Íåäðà,
1982. — 414ñ.
.
Ñèíü÷êîâñêèé
Â.Í. Ïðàêòèêóì
ïî êóðñó «Ïðîöåññû
îòêðûòûõ ãîðíûõ
ðàáîò»: Ó÷åá. Ïîñîáèå
.Åäèíûå
ïðàâèëà áåçîïàñíîñòè
ïðè âçðûâíûõ ðàáîòàõ.
Ì.: Ãîñóäàðñòâåííîå
óíèòàðíîå ïðåäïðèÿòèå
«Íàó÷íî-òåõíè÷åñêèé
öåíòð ïî áåçîïàñíîñòè
â ïðîìûøëåííîñòè
Ãîñãîðòåõíàäçîðà
Ðîññèè», 2002.-248 ñ..
Темы дипломных работ по геологии — 395 тем
Самые популярные темы выполненных работ по геологии
3D-реконструкция позднедевонской панцирной Bothriolepis ciecere рыбы
Дипломная работа
,
Геология
Распространение электромагнитных волн сильноувлажненных дисперсных горных породах
Проектирование 17 этажного жилого здания расположенного в ЮВАО г Москвы
Траншейный способ вскрытия карьерного поля
Беспилотные геофизические аэросъёмки с целью структурного геологического картирования
Дипломная работа по теме: Вскрытие россыпного месторождения с применением шагающего экскаватора
Строительство и эксплуатация автомобильных дорого и аэродромов
Чаяндинское месторождение: тектоника, стратиграфия, нефтегазоностность
Разведочные работы по жиле Северно-Александровская Кочкарского месторождения золота, горизонты 700-750
Проект гидрогеологических изысканий для водоснабжения крупного предприятия Улан-Удэнский авиационный завод
Расчет устойчивости борта карьера.
Геологическое строение оловорудного месторождения Соболиное и проект доразведки участка «Нежданное»
Ведение горных работ по проведению креплению и ремонту разведочно-эксплуатационного вентилиционного штрека
Создание геоинформационного пакета по результатам сейсморазведочных работ проведенных в республике Саха Якутия
Выполнить дипломную работу. Нефтехим
Изучение инженерно-геологических условий при строительстве ВСМ Москва-СПб
«Анализ эффективности применения технологии закачки полимерных гелеобразующих составов (ПГС), вязко-эмульсионн
Написать дипломную работу. Геология
Возможные причины некор. отстрела скважин на Якуш. месторож.
Оценка гидрогеологических условий Ждановского месторождения сульфидных медно-никелевых руд
1
2
3
Следующая
